夏雪看看時間，開始上第二節課。課上了一半，錢金莉去開門，林伊諾的媽媽提了滿滿一袋東西快速進門，提著袋子就去廚房和錢金莉一起忙活起來。
吃飯的時候，錢金莉問梁晟鈺：“鈺兒，你們那個小群裡，是誰踢了易萱的？”
“啊，易萱被踢了嗎？我不知道啊。”
“你是群主，怎麼不知道？”薛媽笑著問。
“為什麼群主就得知道？”梁晟鈺嘟噥著，夏雪也不理解，問了句：“為什麼？”
“夏老師你是真不懂還是假不懂？”
“懂什麼？”
“隻有群主才能踢人。”
“啊？我真不知道。”
錢金莉翻個白眼：“你呀，簡直服了你，大概除了教書，你什麼都不知道！難怪......”
“什麼？”
“沒什麼，我是說難怪你是書呆子。”
夏雪估計這不是錢金莉想說的原話，但人家不想說，自己何必為難人家也為難自己。
一個班級幾十個孩子，有些矛盾摩擦在所難免，追究起來也許是比雞毛還小的一件事，甚至是一個眼神。
四年級的時候，有個家長找到校長室，校長把夏雪叫過去一起聽一聽家長意見。家長說，午餐的時候，她的兒子給小燁餐巾紙，小燁不接，也不說話，還白了一眼，家長說她讀了相關法律文書，這是冷暴力，她的孩子心靈受到傷害了，回家哭了。家長說反對這樣的校園霸淩，要老師和校長教育小燁。而另三個平時玩在一起的男孩子，這次體育活動時玩起了扒褲子，其中一個孩子倒在地上，還被踢了一腳，家長打來電話，夏雪批評教育後讓另兩個孩子道歉，結果摔倒在地的孩子說：“我不接受，我爸爸說，毛主席教導我們，人不犯我我不犯人，人若犯我，我必犯人。今天我不把他們打在地上扒掉他們褲子，以後我怎麼在社會上混？”為這事，夏雪折騰了一天，才勉強平息了紛爭。
但是有的時候，就是這些很小的事情，處理不當沒準就成了禍端。
不過，這次易萱鬨的彆扭，動靜那麼大，隻是為了微信上這事嗎？也許在孩子眼裡，這就是天大的事。
“小孩子的事情小孩子自己去解決，又不要這麼興師動眾嗎？吃飯！”薛雨睿媽媽一臉不屑。
“反正瑜薇眼裡，她家的孩子永遠是對的，是最聰明的。”錢金莉說。
“聰不聰明問夏老師呀。”
“夏老師一定說都聰明的，對不對？”
夏雪笑笑說：“本來就是，都聰明。”
“夏老師不說實話，這點不如我們在學而優的數學老師，我問老師，那個老師就直接說我們梁晟鈺要比她們易萱聰明，瑜薇還要說我們鈺兒將來是文科生，意思是說我們理科思維，邏輯思維不如他們易萱，結果學而優的數學老師說了大實話，打臉了吧？我是怕她難過沒跟她講。”
夏雪對這話有些存疑，一般老師怎麼會這麼對家長評價孩子智商呢？再說了，那位老師會這麼對錢金莉說，也會同樣的方式對瑜薇說是易萱比梁晟鈺聰明。但這話夏雪不能說，事實上她覺得瑜薇說的也不無道理，雖然兩個孩子的成績一直是相差不多的，一個是班長，一個是副班長。
晚上，錢金莉問夏雪在不在家，她來送福利了。
夏雪笑了，問什麼福利，錢金莉說：“對下賬，給你錢，算不算福利？”夏雪說：“對什麼賬，你算過就好，不會錯的，我聽數字很累的。”
“累歸累，聽總要聽的。這一期是秋季班，我是按20課時收費的，總課時費裡，扣除備用基金3000，剩下的再扣除課桌椅的30%，然後我上一期的點心費、買菜的費用，我開車到你們小區的停車費，備用金還不夠，超支了，算了，超支部分我一個人承擔吧。”
“那不可以的，多少？”
“算了，也不很多。”
“我看這樣行不行？這個月備用金多扣500，放你這裡，反正總是要用的，你也辛苦的。至於我這裡，就給我空調、水電費和房租，這幾筆錢給我以後，你那裡如果不夠了，我的水電費再緩一緩，你看呢。”
“那怎麼行？要麼就先聽你的，備用金先多留點，其他還照舊吧。”
“不必了，你也很操勞的，我是編製內人員。”
錢金莉看看夏雪，不以為然：“又不是隻有你一個人在帶學生，就你最膽小鬼。”
“也不是膽小的問題，本來就是你辛苦。”
“這裡燒燒飯倒還好，要給這麼多人調劑好，安排在同一個時段去上學而優的課，倒真的很費腦筋。不過好在都能解決。”
夏雪說：“辛苦，厲害的。”她心裡的確覺得錢金莉挺厲害。
“不光要給他們調劑好課務課時，還要維護好關係。你看國慶節，我帶著他們出去玩了兩天。本來要請你一起去的，但是看你兒子骨折了，知道跟你說也不人道了，你說對吧？“
“嗯嗯，是的。你