邊伶俐點了點頭走進教室。
周靖隨後去了辦公室，辦公室安安靜靜，有課的都去上課了，沒課的要麼在宿舍，要麼在辦公室備課或摸魚。
周靖走進辦公室便看見趙欣在電腦上偷菜，趙欣的農場等級很高。
剛到辦公室的楊雯雯翻開語文課本備課。
顧葭第一節沒課沒有來辦公室。
彆的老師也都在各做各的。
周靖打開電腦，登陸QQ先摸會魚，上班前不摸會魚找不到工作狀態，就像早上起床不看會手機清醒不了。
空間裡周靖中午發那條說說很多人點讚和評論，評論最多的一句就是【周老師教師節快樂】，有人蓋樓，樓下很整齊。
包括楊雯雯、趙欣和顧葭評論了這句。
這讓高中同學很羨慕，他們突然覺得當老師很好，跟曾經的老師們成為同行該是一件很奇妙的事，特彆是成為同事平起平坐。
於是有人評論問周靖實驗中學還招不招老師，當然是開開玩笑而已，就算母校招老師也不是人人都有資格，首先得是師範相關專業。
說說配的周靖和楊雯雯的前兩張合影勾起了高中同學的回憶，他們去曾經的老師們空間留言祝福教師節快樂。
趙欣感慨，“有的學生挺有心，高中畢業後每年教師節都會給老師留言，周靖就是其中之一，作為老師還是挺欣慰。”
“一日為師永遠都是老師。”
周靖倒不是記著這些老師，因為老爸是老師，所以對這個節日印象深刻。
有心的人，往往路比較寬。
情感需要維係。
作為學生，每年教師節關心一下曾經的老師，哪怕僅僅是一句教師節快樂的問候，以後孩子求學需要幫助曾經的老師如果力所能及能不管嗎。
這方麵乾過銷售的最有發言權，為了維係客戶或潛在客戶的關係，比對父母還“孝順”，逢年過節都要送上祝福，有時候周末也會問候一句，周靖前世乾教輔就是這麼對家長的，雖然老師職業不需要卑微，想成大事要能放下架子。
摸著魚喝了杯水，周靖才打開一個表格模擬班級排座位的事。
周靖不簡單按身高給本班學生排座位，會結合學生單科學習情況和性格，學習情況主要看數學和英語，這兩名是最關鍵的，無論選文科還是理科。
表格周靖設了八列，對應教室座位是八列，結合學生性彆、身高、中考數學和英語成績等，儘量給每一位學生安排一個合理的位置和合適的同桌。
周靖沒有提前跟學生說有特殊情況的打招呼，特殊情況無疑就是近視，這個問題應該找眼鏡店。
學生食堂管理處在群裡發消息通知高一年級飯卡辦好了，讓各班班主任去取。
“楊老師不想去的話我替你領。”
周靖喝了口水道。
“一起去吧，坐著也挺累，出去走走。”
楊雯雯擰上水杯站起身。
“周靖順便幫我飯卡充二百塊錢。”
趙欣取出自己的飯卡，錢包裡找了二百塊錢一並給周靖。
楊雯雯目光掃了眼趙欣，心說顧葭和趙欣完全不把周靖當外人，讓做什麼一點都不客氣。