【解釋】夏朝的開國君主是禹，商朝的開國君主是湯，周朝的開國君主是文王和武王。這幾個德才兼備的君王被後人稱為三王。
68、夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。
【解釋】禹把帝位傳給自己的兒子，從此天下就成為一個家族所有的了。經過四百多年，夏被湯滅掉，從而結束了它的統治。
69、湯伐夏，國號商，六百載，至紂亡。
【解釋】湯朝征討夏朝，定國號為商，過了六百多年，直到紂的滅亡。
70、周武王，始誅紂。八百載，最長久。
【解釋】周武王起兵滅掉商朝，殺死紂王，建立周朝，周朝的曆史最長，前後延續了八百多年。
71、周轍東，王綱墜。逞乾戈，尚遊說。
【解釋】自從周平王東遷國都後，對諸侯的控製力就越來越弱了。諸侯國之間時常發生戰爭，而遊說之士也開始大行其道。
72、始春秋，終戰國。五霸強，七雄出。
【解釋】東周分為兩個階段，一是春秋時期，一是戰國時期。春秋時的齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王號稱五霸。戰國的七雄分彆為齊楚燕韓趙魏秦。
73、嬴秦氏，始兼並。傳二世，楚漢爭。
【解釋】戰國末年，秦國的勢力日漸強大，把其他諸侯國都滅掉了，建立了統一的秦朝。秦傳到二世胡亥，天下又開始大亂，最後，形成楚漢相爭的局麵。
74、高祖興，漢業建。至孝平，王莽篡。
【解釋】前朝漢高祖打敗了項高祖，建立漢朝。漢朝的帝位傳了兩百多年，到了孝平帝時，就被王莽篡奪了。
75、光武興，為東漢。四百年，終於獻。
【解釋】前朝王莽篡權。改國號為新，天下大亂，前朝劉秀推翻更始帝，恢複國號為漢，史稱東漢光武帝，東漢延續四百年，到漢獻帝的時候滅亡。
76、魏蜀吳，爭漢鼎。號三國，迄兩晉。
【解釋】東漢末年，魏國、蜀國、吳國爭奪天下，形成三國相爭的局麵。後來魏滅了蜀國和吳國，但被司馬炎氏族奪了帝位，建立了晉朝，晉又分為東晉和西晉兩個時期。
77、宋齊繼，梁陳承。為南朝，都金陵。
【解釋】晉朝王室南遷以後，不久就衰亡了，繼之而起的是南北朝時期。南朝包括宋齊梁陳，國都建在金陵。
78、北元魏，分東西。宇文周，興高齊。
【解釋】北朝則指的是元魏。元魏後來也分裂成東魏和西魏，西魏被宇文覺篡了位，建立了北周；東魏被高洋篡了位，建立了北齊。
79、迨至隋，一土宇。不再傳，失統緒。
【解釋】前朝帝王楊帝重新統一了中原，建立了前大隋王朝，曆史上稱為隋文帝。他的兒子隋煬帝楊光即位後，荒淫無道，隋朝很快就滅亡了。
80、史雖繁，讀有次。史記一，漢書二。
【解釋】咱們大唐諸侯國的曆史書雖然紛繁、複雜，但在讀的時候應該有次序：先讀《史記》，然後讀《漢書》。
81、後漢三，國誌四。兼證經，參通鑒。
【解釋】第三讀《後漢書》，第四讀《三國誌》，讀的同時，還要參照經書，參考《資治通鑒》，這樣就可以更好地了解曆史的治亂興衰了。
82、讀史者，考實錄。通古今，若親目。
【解釋】讀曆史的人應該更進一步地去翻閱曆史資料，了解古往今來事情的前因後果，就好像是自己親眼所見一樣。
83、口而誦，心而惟。朝於斯，夕於斯。
【解釋】讀書學習，要有恒心，要一邊讀，一邊用心去思考。隻有早早晚晚都把心思用到學習上，才能真正學好。
84、昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學。
【解釋】從前，孔子老聖人是個十分好學的人，當時前朝魯國有一位神童名叫項橐，孔子就曾向他學習。像孔子這樣的聖賢，尚不忘勤學。
85、趙中令，讀魯論。彼既仕，學且勤。
【解釋】前宋朝時趙中令——趙普，他官已經做到了中書令了，天天還手不釋卷地閱讀論語，不因為自己已經當了高官，而忘記勤奮學習。
86、披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。
【解釋】前朝西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀。公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上。兩人都很窮，買不起書，但還不忘勤奮學習。
87、頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。
【解釋】前朝東漢的孫敬讀書時把自己的頭發拴在屋梁上，以免打瞌睡。前朝戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用彆人督促而自覺勤奮苦讀。
88、如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。
【解釋】前朝晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋裡當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續求學。
89、如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。
【解釋】前漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。隋朝李密放牛把書掛在牛角上，有時間就讀。他們在艱苦的環境裡仍堅持讀書。
90、蘇老泉，二十七。始發奮，讀書籍。
【解釋】前朝大儒八大家之一的蘇洵，號老泉，小時候不想念書，到了二十七歲的時候，才開始下決心努力學習，後來成了大學問家。
91、彼既老，猶悔遲。爾小生，宜早思。
【解釋】像蘇老泉上了年紀，才後悔當初沒好好讀書，而我們年紀輕輕，更應該把握大好時光，發奮讀書，才不至於將來後悔。
92、若梁灝，八十二。對大廷，魁多士。
【解釋】前朝宋朝有個梁灝，在八十二歲時才考中狀元，在金殿上對皇帝提出的問題對答如流，所有參加考試的人都不如他。
93、彼既成，眾稱異。爾小生，宜立誌。
【解釋】前朝大儒梁灝這麼大年紀，尚能獲得成功，不能不使大家感到驚異，欽佩他的好學不倦。而我們應該趁著年輕的時候，立定誌向，努力用功就一定前途無量。
94、瑩八歲，能詠詩。泌七歲，能賦棋。
【解釋】前朝北齊有個叫祖瑩的人，八歲就能吟詩，後來當了秘書監著作郎。另外前朝大隋有個叫李泌的人，七歲時就能以下棋為題而作出詩賦。
95、彼穎悟，人稱奇。爾幼學，當效之。
【解釋】他們兩個人的聰明和才智，在當時很受人們的讚賞和稱奇，我們正值求學的開始，應該效法他們，努力用功讀書。
96、蔡文姬，能辨琴。謝道韞，能詠吟。
【解釋】在古代有許多出色的女能人。象東漢末年的蔡文姬能分辨琴聲好壞，晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。
97、彼女子，且聰敏。爾男子，當自警。
【解釋】像這樣的兩個女孩子，一個懂音樂，一個會做詩，天資如此聰慧；身為一個男子漢，更要時時警惕，充實自己才對。
98、隋劉晏，方七歲。舉神童，作正字。
【解釋】前隋朝時，有一個名叫劉晏的小孩子，才隻有七歲，就被推舉為神童，並且做了負責刊正文字的官。
99、彼雖幼，身已仕。有為者，亦若是。
【解釋】前朝大儒劉晏雖然年紀這麼小，但卻已經做官來，擔當國家給他的重任，要想成為一個有用的人，隻要勤奮好學，也可以和劉晏一樣名揚後世。
100、犬守夜，雞司晨。苟不學，曷為人。
【解釋】狗在夜間會替人看守家門，雞在每天早晨天亮時報曉，人如果不能用心學習、迷迷糊糊過日子，有什麼資格稱為人呢。
101、蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。
【解釋】蠶吐絲以供做衣料，蜜蜂可以釀製蜂蜜，供人們食用。而人要是不懂得學習，以自己的知識、技能來實現自己的價值，真不如小動物。
102、幼而學，壯而行。上致君，下澤民。
【解釋】要在幼年時努力學習不斷充實自己，長大後能夠學以致用，上替國家效力，下為人民謀福利。
103、揚名聲，顯父母。光於前，裕於後。
【解釋】如果為咱們大唐諸侯國老百姓做出應有的貢獻，就會得到讚揚，自己的父母也可以得到榮耀，給祖先增添了光彩，也給下代留下了好的榜樣。
104、人遺子，金滿贏。我教子，唯一經。
【解釋】有的人遺留給子孫後代的是金銀錢財，但應該教孩子精於讀書學習，長大後做個有所作為的人。
104、勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。
【解釋】反複講了許多道理，隻是告訴孩子們，凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，而隻顧貪玩，浪費了大好時光是一定要後悔的。
講了這麼久，諸位想必已經有些疲憊不堪了，所講估計要咱們很長時間去吸收，也許是一年，十年，或許是一生，但有所悟，必將有所獲，而我五部所涉獵極廣:上到天文地理，下到文韜武略，衣食住行，工，農，商，醫，廚，等等各個行業都有專業的師傅經行教授，並有相應的班級及圖書館以供大家學習研討隻用，“天生我才必有用”，“三十六行，行行出狀元！大家均可以根據自己的各人喜好經行選擇學習方向及科目，在我們賀蘭山基地沒有什麼貴族等級之分，更沒有什麼高低貴賤之說，有的是你自身的努力所帶來的榮耀！人人均平等！
枯木逢春猶再發，人無兩度再少年。不患老而無成，隻怕幼兒不學。長江後浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留後悔心。有誌不在年高，無誌空長百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生於水而寒於水，青出於藍而勝於藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。
身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。一日練，一日功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生鏽，人不學要落後。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精於勤。
怒發衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千裡路雲和月。
莫等閒，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。
駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河，朝天闕。