“明天有《邪祟防禦課》和提高班的課程，九月，你能請來紅眼魔人或錢芸來幫忙？《邪祟防禦課》上如果沒有邪祟就缺少了靈魂。”
“我這邊倒是沒什麼問題，但你確定書院會讓邪祟進來？它們不可能一直待在書院裡。”
“書院裡的許多規章製度已經跟不上時代了。”
段明淵擺了擺手。
在過去數百年的時間裡，書院之所以嚴進嚴出的原因在於不想暴露自身，被朝中人覺察到青尺峰的具體方位，可在書院內部出現了內鬼，已經暴露了的情況下再履行這些陳舊的傳統就未免有些脫褲子放屁了。
當務之急，是想儘一切辦法教會學生該如何在這亂世中自保。
為此，除了借助邪祟的力量之外，或許還需要借助一些公司本身的力量。
對於初學者而言，生命能量測試儀無疑是極為優秀的工具，他這幾天也得加班加點地研究測量儀的構造，爭取生產出一批可供學生使用的器材才行。
如此一來，書院學生們對於生命能量的理解也會更加直觀。
“我負責說服邪祟來幫忙，你負責說服墨鬆院長。”
九月答應了下來。
望著段明淵認真的模樣，她內心深處不免有些羨慕。
要是在她學生時期也能遇到段明淵這樣的好老師，那該有多好？
但轉念一想，她又釋然了。
有明淵先生當老師固然好，但那豈不是成了師生戀？
目前在主流的觀念之中，師生戀無疑是一個禁忌的話題，不但要飽受世俗的非議，還通常都不會有好結果。
現在的生活她就已經很知足了。
確立了未來的教學方向已是深夜，注重睡眠的九月早已哈欠連天，她迷迷糊糊地跑去洗漱，段明淵則又開始了新一輪的研究。
如今提高班的助教也已經敲定了，接下來，就是結界的比鬥了。
他回想著寧如月挑戰自己時的景象，按照九月的理論，這便是始王流傳下的“血統天賦”，可如今還未獲得中級職稱的寧如月終究是一塊璞玉，對於飛劍的操縱也十分粗糙。
那麼，如果是他的話，又當如何以此構築結界？