老師還收集了楚懷民平時的作業和成績，那些作業本上密密麻麻的字跡，展現著楚懷民對知識的渴望和努力。
有一天，老師在教室裡收集材料時，有同學小聲議論：“楚懷民能拿到助學金嗎？要是拿不到，他可就沒學上了。”
楚懷民聽到這些話，心裡像壓了一塊大石頭，沉重得讓他喘不過氣來。
老師安慰他說：“懷民，彆聽他們瞎說，老師一定會儘力幫你的。”
經過漫長的等待，學校的審核終於有了結果。但老師拿到通知時，臉色卻變得沉重起來。
楚懷民看到老師的表情，心一下子提到了嗓子眼：“老師，是不是沒通過？”他的聲音顫抖著，雙手不自覺地握緊。
老師深吸一口氣，緩緩說道：“懷民，學校說還需要進一步核實你的情況，可能還要等一段時間。”
楚懷民的眼神瞬間黯淡了下去，他低下頭，喃喃自語：“難道我真的沒希望上學了嗎？”淚水在他的眼眶裡打轉。
老師拍了拍他的肩膀：“孩子，彆放棄，隻要我們堅持，總會有辦法的。”
在這煎熬的等待中，楚懷民每天都在忐忑不安中度過。他常常一個人坐在學校的角落裡發呆，想象著自己能夠坐在教室裡讀書的情景。而老師也在不斷地想辦法，與學校各個部門溝通協調。
終於，有一天，老師滿臉笑容地跑來找楚懷民。陽光灑在老師的臉上，仿佛為他鍍上了一層希望的光芒。“懷民，好消息！助學金申請通過了！”
楚懷民聽到這個消息，激動得熱淚盈眶，他緊緊地抱住老師，“老師，謝謝您！”
但他能順利拿到助學金，真正實現入學的夢想嗎？未來又會有怎樣的挑戰等待著他？這一切都還是未知數，也為下一章的故事留下了懸念。