楚懷民站在學校教務處的門口，深深地吸了一口氣，試圖平複自己緊張的心情。他知道，接下來要麵對的助學金辦理手續不會輕鬆。
當他走進辦公室，幾位老師的目光瞬間聚焦在他身上，那眼神中帶著審視和懷疑。
“你就是楚懷民？”一位中年女老師率先發問，聲音中透著冷漠。
楚懷民點點頭，聲音略帶顫抖地回答：“老師，我是。”
另一位老師翻看著手中的資料，眉頭緊皺：“有人質疑你的學習能力，覺得你就算拿到助學金，也跟不上課程進度。”
楚懷民心中一緊，但很快堅定地抬起頭，目光直視著老師們：“老師，我知道會有人這麼想，但我一直在努力自學，我相信我能行。”
“哼，光說可沒用。”一位男老師輕哼一聲，“學習不是靠嘴皮子，要有真本事。”
楚懷民咬了咬嘴唇，暗暗握緊了拳頭：“老師，我會用實際行動證明的。”
從教務處出來，楚懷民的心情沉重到了極點。他不明白，為什麼自己想要追求知識、改變命運會如此艱難。“難道就因為我是孤兒，就注定要被人看不起嗎？”他在心裡憤憤地想著。
回到教室，同學們的目光也讓他感到無比壓抑。
“喲，楚懷民，聽說你助學金申請不順利啊。”一個平時就愛嘲弄人的同學陰陽怪氣地說道。
楚懷民沒有理會他，默默地走到自己的座位上坐下。
同桌林悅悄悄遞給他一張紙條：“彆灰心，懷民，我相信你。”
楚懷民感激地看了她一眼，心裡稍微有了一絲溫暖。
晚上，回到福利院，楚懷民沒有像往常一樣和小夥伴們玩耍。他徑直走進自己的房間，坐在那張破舊的書桌前，打開了書本。微弱的燈光下，他的影子被拉得很長。他先把今天課堂上老師講的內容仔細地複習了一遍，每一個知識點都在腦海中反複回想，遇到不太明白的地方，就皺著眉頭苦苦思索，直到想通為止。然後，他開始做習題，手中的筆不停地在紙上沙沙作響，每一道題都認真對待，做完後還仔細檢查。
每天天還沒亮，楚懷民就輕手輕腳地起床，生怕吵醒了福利院的其他人。他抱著書本跑到福利院後麵的小花園裡，找一個安靜的角落坐下。清晨的微風拂過他的臉頰，他卻渾然不覺，口中念念有詞地背誦著課文和單詞。有時候，鳥兒的叫聲會打斷他的思緒，但他很快就重新集中精神。
在學校裡，課間休息時，彆的同學都在玩耍打鬨，他卻坐在座位上，眼睛緊緊地盯著書本，手中的筆不停地做著筆記。有同學來找他一起去操場，他總是搖搖頭：“不了，我還有很多知識沒掌握。”甚至上廁所的時候，他都拿著寫滿知識點的小卡片，利用這短短的時間多記一點。
一次數學課上，老師提出了一個難題，全班同學都陷入了沉思。楚懷民盯著黑板上的題目，大腦飛速運轉。他的眼睛在題目和草稿紙之間來回移動，手中的筆不停地比劃著。突然，他靈光一閃，舉起了手。
“楚懷民，你來說說。”老師有些驚訝地看著他。
楚懷民站起身，清晰地闡述了自己的解題思路。老師讚許地點點頭：“不錯，楚懷民同學進步很大。”
然而，這一點點的進步並沒有改變那些質疑他的人的看法。
有一天，楚懷民在路上聽到兩個老師的對話。
“那個楚懷民，雖然最近努力了點，但我看還是不行。”
“是啊，基礎太差了，助學金給他也是浪費。”
這些話像一把把鋒利的刀，刺痛了楚懷民的心。但他沒有讓淚水流下來，而是在心裡更加堅定了信念：“我一定要讓你們刮目相看！”
日子一天天過去，楚懷民的努力沒有白費，他在一次小測驗中取得了不錯的成績。
“這次楚懷民考得還可以，不過隻是一次小測驗，說明不了什麼。”老師在講台上說道。
楚懷民握緊了手中的試卷，心裡暗暗較勁：“我會讓你們看到更大的進步！”
可是，命運似乎總喜歡捉弄他。就在他滿懷信心準備迎接更大挑戰的時候，他生病了。