孟廣娘微笑著點點頭，繼續給他們講解。「對，就是四隻桃子。數學其實很簡單，隻要你們認真學，就能學會很多。」
這時，教室後排一個小女孩怯生生地舉起手，問道：「孟先生，為什麼我們要學算術呢？」
孟廣娘彎下腰，溫柔地看著她，說道：「因為數學能夠幫助我們更好地理解這個世界。將來，你們不管是做買賣，還是種地，都需要用到數學。」
孩子們紛紛點頭，似懂非懂，但看得出他們對知識的渴望。
在這些書生和娘子們的悉心教導下，孩子們逐漸掌握了識字和算術的基礎知識。雖然他們的學習進度不一，但每個人都在努力，不想辜負這來之不易的機會。
而在校舍外的操場上，王大虎和卞五兒帶著孩子們跑完步後，便開始指導他們進行一些簡單的體能訓練。孩子們雖然個頭小，但個個精神抖擻，他們將這些鍛煉視為一種遊戲，樂此不疲。
操場的另一邊，金枝公主方敏正帶著一群孩子在玩耍。她天性活潑好動，儘管貴為聖公血裔，但在這些孩子麵前，她放下了身份，成為了他們的孩子王。
「我們來玩捉迷藏吧！」方敏提議道，孩子們紛紛響應，圍著她歡呼。
雖然方敏年紀小，但她天生有著領袖氣質，很快便帶領孩子們開始了遊戲。她跑得飛快，躲藏得又隱秘，總是能輕鬆地避開其他孩子的「搜捕」。
「我來抓你們了！」方敏一聲喊叫，孩子們立刻四散開來，笑聲充滿了整個操場。她仗著自己練武基礎好，跑得飛快，幾個男孩都被她輕鬆抓住了。
「你們這些臭小子，不許亂跑！」方敏叉著腰，氣呼呼地說。
然而，儘管方敏是公主，但並非所有孩子都心甘情願地接受她的領導。尤其是那些跟隨小李寶的男孩們，他們對方敏做大隊長頗有微詞。
操場的另一側，李寶正帶著一群男孩子在踢毽子。雖然方敏是大隊長，但在這些男孩中，李寶無疑是隱隱的領頭人。
「誰說她就是大隊長了？不就是仗著自己是公主嘛！」一個小男孩氣鼓鼓地說道。
「對啊，憑什麼她說了算？」另一個男孩附和道。
李寶沒有說話，隻是淡淡地笑了笑，仿佛不屑於參與這樣的爭論。但在男孩們的心中，他的威望卻越來越高。
相比之下，小李寶雖不愛出風頭，但他的沉穩和聰慧卻讓男孩們心生敬佩。他們暗中推崇小李寶，認為他才是適合當大隊長的人選。
小李寶感受到了這些暗潮湧動，但他並未表現出絲毫的野心。相反，他選擇默默支持方敏，儘量避免與她發生衝突。或許在他心中，這種團結與合作才是最重要的。
方夢華自然也察覺到了孩子們之間的這股暗流。她並未急於乾預，而是選擇觀察，讓孩子們自行解決。她知道，這也是他們成長的一部分，學會處理人際關係，理解合作的重要性。
希望小學的日子雖然簡單，但充滿了多彩的生活。教室裡有孩子們的讀書聲，操場上有他們的歡笑聲，教員們的關愛和指導則讓這些孩子們感受到了家的溫暖。
在這裡，每一個孩子都找到了自己的位置。無論是識字還是算術，無論是跑步還是捉迷藏，他們都在努力學習和成長。
儘管還有很多挑戰和困難，但學堂的每一天，都在朝著更美好的未來邁進。方夢華站在教室外，看著這些孩子們，心中充滿了自豪和欣慰。她知道，這些孩子們，就是未來的希望。隻要有他們在，曆史的另一條軌跡的未來，一定會越來越好。
舟山市希望小學堂的日子在一片歡聲笑語中緩緩流逝，雖然隻是試運行，但這段時間卻充滿了希望和成長的種子。孩子們從中學到了知識，鍛煉了身體，也學會了如何與他人相處。在這片小小的天地裡，他們找到了屬於自己的未來。