劇組上下微微有些緊張，儘管工作人員依舊按部就班，對這樣的拍攝工作早就輕車熟路，全然不陌生；但不要忘記了，大部分中學裡麵的學生演員都是首次拍攝電影，就隻有扮演副校長的吳珊卓是例外。
蓋瑞希望這些年輕人們展現符合年齡的青春與朝氣，但代價就是缺乏經驗的生澀。
亢奮，有之。
緊張，有之。
儘管沒有人大聲開口說話，但空氣裡彌漫著一種窸窸窣窣熙熙攘攘的雜亂聲響，視線交換之間能夠清晰感受到各式各樣的情緒洶湧，一秒回到中學時代——
上課鈴響但本來預告今天要課堂測驗的數學老師卻遲遲沒有登場的短短時間裡，又緊張又亢奮地展開種種猜測，卻沒有人敢大聲喧嘩打破這樣的壓抑。
就是此刻的感覺。
安森，也不例外。
拍戲，並不緊張，真正緊張的是演繹。
這就是邁克爾首次出現在電影裡，而且還是全景，周圍有著無數學生，他需要留下一個深刻印象，卻又不能打破角色自身的書呆屬性，這也是驗證他這段時間準備與研究的時刻。
詹姆斯-弗蘭科在安森準備角色的過程中，給了不少幫助，並且配合安森嘗試了一些表演，至於是否有效，是騾子是馬，現在就是出來溜達溜達的時刻了。
緊張，終究還是緊張的，混雜著期待和雀躍種種情緒，再加上周圍其他年輕人的情緒洶湧而來，心跳如鼓的噴張與緊繃就這樣悄然蔓延了開來。
噗通。
噗通。
耳膜之上洶湧著一陣轟鳴，由遠及近，而後又由近及遠，世界短暫地縮小，幾乎擠壓到了自己的肩膀。
然後，班長就應該高喊一聲“安靜”——
“準備就緒！”
片場裡，不是班長，而是場記。
當場記登場的時候，所有嘈雜所有議論全部掐滅，瞬間進入奧運會百米賽跑決賽發槍時刻的現場。
瞬間停頓，瞬間凝滯。
全場年輕人的緊繃與亢奮一下推向極致，漫天漫地灑落下來的金色陽光也跟著沸騰起來，仿佛站在魔法世界的入口。
伸手一推，那扇門就這樣緩緩推開。
“開拍！”
呼。
輕輕吐出一口氣，安森平靜了下來。
沒有緊張沒有期待沒有任何雜亂思緒，完完全全專注在眼前的任務上，耳膜之上的心跳聲漸行漸遠，進入一個微妙的狀態，注意力悄然凝聚起來。
軲轆。
軲轆。
空氣裡似乎能夠捕捉到膠卷轉動的聲響。