即使他們兩個不像顧可欣能夠朗朗上口，自由切換各國語言。
但掌握的外語水平也遠超其他同齡孩子。
即使是不善言談的顧振兵，偶爾也能蹦出一兩句外語來，震驚的老六他們瞠目結舌。
林教授每次看著三個孩子，都是滿臉的舐犢情深和分外喜愛。
他現在最喜歡做的就是在工作之餘，帶著三個小家夥去找他的那些老朋友喝茶。
當然，每次喝茶的間隙，總會把三個小家夥拉出來溜一圈，讓他們表演一下自己的拿手絕活。
三個小家夥也不怯場，讓表演就表演，讓打招呼就有禮貌的打招呼。
這期間，顧振軍又和一位善於下圍棋的王老先生結成了忘年交。
小小年紀，守著圍棋盤，一坐就是大半天，看起棋譜來也是格外專注，可把王老先生高興壞了。
手把手的當起了顧振軍的圍棋啟蒙老師。
顧振兵則很喜歡去林教授的一位學長家。
那位學長姓鄭，和林教授都是做武器研發的專家教授，不同的是他的家裡擺了很多槍支器械的模型。
顧振兵每次去到他家，拿著那些模型是看了又看，玩了又玩，已經到了愛不釋手的地步。
有一次在鄭教授的指點下，居然將一支手槍模型拆開，又給重新組裝上了。
那嚴肅認真的小表情，讓鄭教授斷定顧振兵將來一定是個單兵王。
不僅身體素質強，而且小小的年紀表現出來的沉著冷靜，是同齡孩子無法望其項背的。
正好鄭教授有個孫子比顧振兵大上兩歲，叫鄭修林。
兩個小家夥格外的投機，不僅都喜歡玩槍支模型，還都喜歡打拳。
顧振兵每隔一段時間都要去鄭教授家玩上一段時間。
顧可欣不同於兩個哥哥又都學了一門新的知識，她則是獲得了更多的表演機會。
林教授認識的朋友多而雜，涉及到的行業更是龐大，其中就有表演方麵的人士。
他們在見過顧可欣表演後，紛紛邀請她參加電影拍攝或舞台表演。
林教授覺得長長見識也好，但姑姥姥卻有著嚴格的要求。
每次出去表演都需要經過她的篩選，若是她看不上眼的，就算林教授點頭同意，她也不會讓顧可欣去參加。
所以，就算邀請的人多，顧可欣實際參加的並不多。
林言心對於三個孩子的快速成長，也是樂見其成，甚至還幻想著他們將來的就業方向。
為此還和林教授探討過，“爸爸，三個小家夥的職業不會就這麼定下來了吧！”
林教授悠哉的喝著茶，“不會，現在隻是培養他們的興趣愛好。
至於將來的工作，等到他們長大了，自己來決定。
我小時候也像他們一樣，今天學這個，明天學那個，倒是什麼都涉獵了一些。
但最後還是喜歡搞研究，每次來了靈感，再將那些靈感畫成圖紙，又將圖紙設計成可以實際運用的武器，是最有成就感的。
特彆是在扞衛國家主權、驅除韃虜的時候，一想到是用我設計的武器，就覺得一切都值得了。”
林教授笑了，目光深邃，“隻要我還活著一天，我就會為了我這終身的理想而努力的奮鬥著。”
林言心看著林教授，為有這樣的父親而驕傲。
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