這個問題隻好暫時擱置，留待時間解決了。
期中考成績陸續也出來了，雖然206沒有人被抓，但是陳堅和劉爽很不幸的概率沒考過65，而李樺剛好65，這也就意味著陳堅和劉爽期末要參加概率老師的專項免費補習班了，因為按往年慣例，老師點人的標準是期中考不超過65分的那些同學，而李樺卻是在兩可之間。
回到宿舍，李樺有些緊張，陳堅雖然不露聲色，不過孫彧知道這廝心裡還是有數的，但劉爽卻是一副無所謂的樣子，孫彧不免有些擔心，隻是現在他也不好說什麼。
黃老師那邊，按照原先的安排，孫彧主要做設備驅動，通常周一去開個會彙報和演示一下進度就行，而楊巋卻是免不了有時候晚上還得跟裴華一起去實驗室忙活。
隻不過孫彧還得應付係主任李老師，距上次向李老師提交文檔已經過去一個多月了，這天下課，李老師的一位研究生便找到了孫彧，問他現在工作進度怎麼樣了。
孫彧倒是早有準備，趕緊從書包裡拿出一疊稿紙，問這位師兄，是他幫轉交還是孫彧自己去找李老師。
“你自己去吧，李老師現在應該在辦公室。”這位研究生師兄哈哈笑了起來，李老師點名要的東西，他可負不起那個責任。
當然，李老師作為係主任肯定是很忙的，接過孫彧的稿紙，翻了翻，點了點頭，便把孫彧打發走了。
不過，周六數據結構實驗課下課之後，那位師兄，潘智，找到了實驗室，說是李老師讓他來看看孫彧的代碼。
“要不我複製一份給你？”孫彧還有事情要忙，實在不耐煩給彆人解說代碼。
而對於潘智來說，這卻也是他本來就想但是不好主動說的事情，這下自然皆大歡喜。
不過，孫彧還是先給他看了看代碼的版權說明。
“你的英語不錯。”潘智先是讚歎了一句，待看完，便又笑了起來：“你這跟沒版權有什麼差彆嗎？”
“差彆就是免得以後被彆人說版權是他的。”
“但是如果彆人直接把你的這個版權聲明刪了，再來說是他的，你也拿他們沒辦法吧。”
“嗯，這是個問題，那就打官司咯，反正現在如果看到的人越多，或者複製過去的人越多，那就越有保障。”
“你意思是說希望我幫你散布出去？”
“我這版權說明就是這個意思啊，還有最好是能有些反饋。”
“開放源代碼麼？”
“是啊。”孫彧哈哈笑了起來，既然潘師兄有這個概念，他就不需要再多做什麼解釋了。