無論什麼政策，一般在頒布之初都是好的。
結果如何，隻能慢慢實行，慢慢看。
其實對於人才選拔，夏侯獻心中還有一個想法。
在漢獻帝時期，劉協曾一度複興太學。
選才方式是依科舉才，上第賜位郎中，次太子舍人，下第者罷之。
這和曹丕設得太學比較相似。
但不同的是，劉協不許旁人推薦，隻允許長委農野的寒門子弟應試。
隻不過曹操的出現，讓其戛然而止。
被曹操誅殺的議郎趙彥，便是那次“科舉臨時試行版”裡選出的人才。
夏侯獻知道，為了製衡朝堂和防止士族做大甚至形成門閥，日後這種類似的人才錄用之博弈是少不了的。
但目前暫時不能步子邁得太大，以免遭到反噬，不可操之過急，隻能慢慢摸索。
................
洛陽，太學。
“稚伯兄....你說蘇博士（蘇林）今年都八十歲了，怎麼還在太學教書？”
課餘間，太學學子司馬炎湊到秦秀身旁問道。
秦秀放下手中狼毫，笑著說：
“這你就不懂了吧，蘇博士以前可是做過高官...給事中、秘書監、散騎常侍、永安衛尉、太中大夫，直到黃初年後才遷為博士。”
“原來蘇博士這麼厲害？”
“那是自然....說句不中聽的，如若你以後仕途不順，那也許蘇博士便是你這輩子能接觸到最大的人物了。”
“啊？我以後仕途不順...那可怎麼辦啊。”司馬炎陷入了迷茫。
“哈哈，戲言爾....令尊是荊州刺史，祖父是前任太傅，叔祖父又是尚書令，安世要是仕途不順，這大魏就沒人能順了。“
“噢，說的也是！”司馬炎回過味來。
秦秀繼續道：“對了，我記得蘇博士還為文皇帝解釋過漢魏傳承之關係：舜以土德承堯之火，今魏亦以土德承漢之火，於行運，會於堯舜授受之次。”
“蘇博士確實是德高望重之人，我隻是覺得他一把年紀了，應該安享晚年生活的。”
司馬炎感歎一句，卻是問道：“稚伯兄以後想做什麼官？”
秦秀想了想道：“我嘛...我想做博士，就在這太學教書育人。”
“好誌向！”司馬炎為人寬厚，雖然他並不想拘泥於這一方之地，但他對他人的選擇都由衷地表示鼓勵。
秦秀是大將軍秦朗之子，秦朗三十多歲才有兒子，可謂是寵得不行。
不過秦秀並未長歪，他十八歲便通得兩經，做了文學掌故。
其實他本可靠父親的一句話就能出仕，但秦秀還是想親自試試太學這條路到底如何。
按照計劃，等他兩年後通三經後，便可補闕太子舍人。
不過如今天子年幼，太子根本沒影，魏沿漢製，太子闕位則隸屬少府。
“話說....安世你家世這麼好，而且我看你對老師講的經學興趣寥寥，為何還要堅持來呢？”秦秀問道。
司馬炎歎氣：“家父說，這是響應丞相號召，讓大族子弟多來太學沉澱，不要總指望著靠鄉評。”
秦秀低頭思忖，他之所以主動來太學進修，是有自己的考慮。
他跟麵前的司馬安世可比不了，人家不好好念書，隻能回鄉定個高品咯。
而自己卻不同。
自家阿父雖然身居高位，秦家又是貴胄。但實際上，在九品中正製下，秦家子弟在原郡幾乎得不到高品評級，隻能靠著宗族在洛陽的勢力，勉強安排子弟。
長此以往下去是不行的，阿父秦朗一旦不在了，秦家樹倒猢猻散。
“稚伯兄，那邊好熱鬨啊，咱們也去看看！”