“父皇，華夏學府共設五係，分彆乃是士、農、工、商、武。高品質更新然後，這五係再詳細劃分。現在是剛開始的階段，很多方麵也許都思慮的不夠周全，但是相信隨著時間的發展，慢慢的總能規劃出一個完美的學府。”
興辦學校乃是思想進步的根本，大多數的私塾對於窮人家的孩子來說，根本是可望不可即的事。錯非有什麼人看中那孩子的潛質，願意教授，否則大多數的窮苦人家的孩子，一輩子也不會有出頭之日。就如有一句話說的“先讓一部分人富起來，再讓富起來的人去帶領其他人”，這個想法是好的，但是社會很現實。
富起來的人也許剛開始的時候會想過去帶領彆人致富，但是，等他們真正富起來的時候，他們就會發現財富給他們帶來的好處。他們隻會積累更多的財富為自己所用，而不會想著與他人分享。
讀書也是一樣的，很多文人士子也是想著學有所成，報國為民。可是，當知識改變了他們的命運之後，他們想的則是知識給他們帶來的利益。就說孔子，他的學生也沒幾個是窮人，畢竟孔子也要吃喝。所以，這些人當他們得到自己想要的知識之後，如果不是與他們有切身關係的，誰也不會大公無私的去教育彆人。高品質更新
“成兒，這士、農、工、商、武五係如何理解？”
李淵一臉不解的詢問到，在李建成麵前。大多數人都覺得自己就如同那無知的幼兒一般，什麼都要詢問一番。
“所謂士係，便是以講述文化知識為主。當然，跟以前隻誦讀四書五經不同，這學府之中不僅要有這些，還要懂得天文、地理、算術等等。華夏學府出來的學子，不是隻懂得之乎者也的腐儒，要讓他們成為真正的國之棟梁。而農係，則是講述關於農事之類的知識，讓每一個耕種之人都明白耕種的原因。同理。工係則講述勞工知識；商係則是講述經商知識。武係講述軍人知識。”
李淵、唐儉、竇威和裴寂四人聽了俱是眉頭微蹙，片刻之後，裴寂不解的問到：“太子殿下，這般規劃確實是好。隻是。世人皆重文人士子。若是這般規劃。怕是所有人也隻會學習士係，而其他四係則鮮有人學習。”
裴寂的擔憂不無道理，萬般皆下品。惟有讀書高，若是能夠當一個有身份的讀書人，誰又肯去經商呢？
當然，他們明白李建成這般規劃肯定有深意，隻是他們明白，不代表彆人也明白。高品質更新
“裴叔父說的沒錯，建成自然也想到學習士係的人多，其他四係問津的人少。”李建成淡淡一笑，顯然對於這一點並沒有絲毫的擔心。“隻是，人各有誌，或者並非是所有人都適合士這一條路，就算人再少，其他四係也總會有一些人。況且，朝廷選拔官員，也並非一定要選擇士子，吏、戶、禮、兵、刑、工六部。可以從工係中選擇工部的官員；從武係中選擇兵部的官員；從農係和商係中選擇戶部官員。物儘其用，因地製宜，我們不能把自己的思想給束縛，要懂得靈活變通。再說了，本太子還有其他的招式讓他們就範。”
看著李建成一臉奸詐的表情，李淵等人俱是為那些即將成為學子的少年們感到同情，李建成的笑容，顯然是不懷好意。
“成兒，有何招式，且說出來讓為父和幾位叔伯參詳、參詳，其中若是有什麼不足之處，為父和幾位叔伯也能給你指點一二。”
“孩兒正有此意，還望父皇和幾位叔伯莫要客氣。”