書院內如今的學生加起來目前才隻有十人，所以何文靜也就暫時沒有請其他先生，從啟蒙到上課都是他一個人。
早上，他讓這些學生學習《千字文》和《幼學瓊林》，這是他給他們設置的“語文課”的內容，之後就是外語、算學、試驗、論辯。
除此之外，每隔十日，他還會帶著他的這十個學生去郊外考察，內容從辨彆植物，到觀察地質礦石，再到晚上夜觀星象不一而足。
且何文靜也從不局限他們的思維，告訴他們這是什麼，或這一定是怎麼樣的，反正隻要他們不把事情的成因往鬼神上靠，他都積極的鼓勵這些孩子去思去想。
何文靜站在山崗上，手裡拿著一個紙飛機，見幾個孩子都看著他，輕喝一口氣，將手中的飛機丟了出去。
尖頭的紙飛機順著山風慢慢飛遠，等再看不見了，何文靜這才回頭對幾個孩子道：“你們覺得這折紙為什麼在丟出後沒有馬上墜落山澗呢？”
“我知道，因為它太輕了，要是丟塊石頭一定就馬上掉下去了！”一個孩子搶先答道。
“沒錯。”何文靜點點頭，後又重新抽出一張紙，直接朝下方丟出。
“那這張紙跟剛才那個折紙也一樣重，為什麼我用了更大的力氣去丟它，怎麼它才飄出幾丈就飄落下去呢？剛才那個折紙可是飛出數十丈遠了。”何文靜又問。
這下剛才還躍躍欲試的幾個孩子都集體沉默，又過了一會，其中一個年紀稍大些的孩子想了想答道：“因為老師將這白紙進行了折疊，所以說它才會飛得更遠。”
何文靜再次點頭，然後再抽出一張給他，道：“那你能用這張紙折成其他形狀，讓後讓它飛得更遠嗎？”
小男孩皺了皺眉，遲疑道：“學生儘力一試。”
何文靜摸摸他的頭，又另外取出幾張紙，對眾人道：“今天我們的課題就是如何才能讓這張白紙飛得更遠，而且對於你們為何要這樣做，以及這樣做的理由，事後都要寫成報告交給我。”
“是，先生。”
等回到家中，何文靜見陳秀娘正在整理準備寄給兒子的東西，也跟著上前查看，見多是衣物，忍不住勸道：“做這些費眼睛，況且家中還有繡娘，你又何必親自來做。”
陳秀娘知道每次自己多做了些針線必要惹來夫君嘮叨，乾脆轉移話題：“今天夫君帶他們去景山了？”
“嗯，這幾個孩子雖是出身貧寒，倒是個個都十分刻苦，若是真能學成，以後入國商應無太大問題。”何文靜說起他們也感覺十分欣慰。
因為他明確說了不招科舉入仕的學生，所以凡是入他書院讀書的，基本誌向也不在科舉上，而且因為大夏商人的地位已經沒有那麼低了，尤其國商中，許多人的收入甚至比官員的俸祿還多，所以便也有人將孩子送來他這裡 。
隻是
何文靜看著收拾東西的陳秀娘，有些慚愧道：“隻是書院學生不多，束脩也簡薄，還望夫人不要怪我才是。”
其實不止是簡薄，尤其在有兩個學生開始跟著何文靜學習理學之後，他每個月還會另外補貼二兩銀子出去。
陳秀娘聽他這話就白了他一眼，道：“我可是那樣不通情理之人？夫君經常與我講西方蠻夷的事，其實我也怕哪天真像你說的那樣，咱們漢人打不過他們，然後給他們欺負，倒時那些漢人中保不定就有我的曾曾曾孫子，那樣可不行！”
何文靜還是第一次聽她跟自己玩笑，也知她是現在跟自己相處越來越自在的緣故，也皺起眉毛，順著她說道：“沒錯，那可不行！”
其實自從桓帝開始實行養廉銀後，何文靜每年光是俸銀就有幾千兩，尤其後來他做到工部尚書，每年的俸銀甚至有上萬兩。
他和陳秀娘都不是鋪張浪費的人，這些年下來，不算陳秀娘自己的生意，何文靜自己就攢下了幾萬兩的銀子。
而且現在他身上已無官職，所以他還另外在海商中投了錢，因此書院的這點開支幾乎不構成什麼影響，隻不過何文靜並不是大男子主義的人，所以對於這種看似“敗家”的行為，再怎麼樣，他都是要說一聲的。
“你又逗我！”陳秀娘鼓氣眼睛，手又不自覺的想去拍他的胳膊，卻又突然想到什麼似的，抿抿唇，收回了手。
何文靜見她這半途而廢的動作，知道她這是又記起在京中時聽到流言，好笑的搖搖頭。
因為自己一直未納妾，且也隻有一子一女，因此京中便有人說何文靜這是家有河東獅，不敢納妾。
恰好陳秀娘本身性格又比較直率，這就更加坐實了這個傳言。
何文靜聽說後怕對陳秀娘的聲譽有影響，便傳出風聲說自己家有祖訓，若年過四十仍舊無子方可納妾。
雖然自此之後打聽何朝是否定親的人家多了起來，但還是有些人不信，反而說何文靜這是迫於夫人“淫威”，不得已為之。
至於這些人，大多是何文靜朝中的同僚，甚至還有他的屬官偷偷來給他說，可以幫著在外麵置辦院子，保管不讓他夫人知道，把何文靜氣得讓他連加了一個月的班。
自此之後陳秀娘便時不時會在忍不住衝他使小性子的時候半路刹車，特彆可愛。
何文靜在這邊忍笑，抬眼見自家夫人又豎起眉毛瞪著他，輕咳兩聲，一邊起身往書房走，一邊道：“我去看看備的課有沒有什麼問題。”
“這人！”陳秀娘輕啐一口，然後又重新開始收拾起要送往京中的東西來。
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