“那不是以前考試的時候，習慣奈奈丟答案過——”切原一下子沒收住說禿嚕嘴了，當即嚇得抓住幸村的胳膊把頭紮進去，像隻迷途的小雞躲回了雞媽媽的羽翼下。
幸村挺想把這隻黏糊糊的海帶丟出去，但奈奈炯炯有神地看著這邊呢——他慈祥地輕拍切原狗頭，打著圓場：“算啦，弦一郎，以前是以前，現在是現在，追究曆史問題沒意義嘛；再說他也是為了避免掛科禁賽——當然，作弊是不對的，赤也，你以後還是老老實實墊底吧。”
“那我偶爾也想考多一點分數啊……”切原小聲嘟囔著。
真田一聽更氣了：“你還挺上進，要我誇你嗎！”他想了想，接著定下了他整個學期的補習計劃：“直到你擺脫年級後100名，否則補習不停！”
切原赤也石化在原地，奈奈同情地看著他。
作為副會長，她已經儘力了。
保重。
誰料真田轉過頭來看著她：“望月桑，你們老師把你的課後補習也交給我們了——數學27分，完全靠概率猜題，太鬆懈了！”
當著男神的麵被公開處刑，奈奈可哀怨了，漲紅著臉低下頭搓爪爪：“這是女孩子的**嘛，老師怎麼什麼都往外說啊……”
真田恨鐵不成鋼地看著眼前兩個不成器的一年級，還想說些什麼，被幸村和柳生聯手扯了出去。
切原赤也看著即將一起陷入深淵的小夥伴，正想溝通一下感情，共同攜手登上課後補習的小船；卻見奈奈堅強地一甩腦袋：
“切原君，你還是多擔心自己吧。”
第一，她的補習老師大概率是哥哥、不、幸村學長，以幸村對她的寵愛，想必補習不會太辛苦。
這第二嘛——
她摸著脖子上還未消退的傷痕，自信滿滿：“對於劫後餘生的人，有一些27分的過去又算得了什麼呢！”
作者有話要說： 螃蟹在剝我的殼，筆記本在寫我。
漫天的我落在楓葉上雪花上。
而你在想我。
這首詩來自武大三行詩比賽，有兩層意思:
第一層，全部反過來讀，我剝螃蟹殼，我寫筆記本，漫天的雪花和楓葉落在我身上。我在想你。
第二層，這些都是不可能的，螃蟹不可能剝我的殼，筆記本不可能寫我，我不可能落在楓葉和雪花上，你不可能想我。
正過來是常理，反過來是獵奇。
我想你是天經地義，你想我是不可思議。
總結：痛苦的單相思。
第一次看覺得表達的是：我在想你。
第二次看覺得是：因為螃蟹不可能在剝我；筆記本不可能在寫我。所以我在想你，但你不可能在想我。感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
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