林望野動作頓了一下,抬眼望向陸成軒。
陸成軒難得話多，他沒有睜眼，回憶起那些久遠的往事緩緩講述。
“發現口袋裡沒有彈珠能將輸掉的那些贏回來後,他假裝無所謂，站起來拍拍手上的土,說太陽太曬不想玩了。轉身之後看到我，就來找我說話。”
想起林深的說法是“閒著無聊找他嘮嗑”,林望野忍不住“噗嗤”一笑。
這人小時候的性格還真是很符合某種刻板印象。
林望野心裡這麼想著，再次叉起一塊火龍果滿臉好奇地繼續問道。
“然後呢然後呢？後來怎麼回事？”
接下來,通過陸成軒按照自己視角的講述,林望野總算把這兩個人最初相識的細節給弄清楚了。
陸成軒表示對這些遊戲不太了解之後,林深就表現的特彆驚訝並且難以置信，根本想不通怎麼會有人連鎧甲勇士都沒看過。
在他眼裡,這是和背誦“鋤禾日當午”一樣天經地義的事情。
可陸成軒卻完全不知道。
並且在他說了一連串動畫名字的時候全都表示沒聽說過。
林深非常震撼,甚至對陸成軒枯燥的童年產生了憐憫。
從那之後，他就帶著陸成軒走進男孩子堆裡一起玩。
陸成軒從出生開始接觸最優秀的教育，幼年時期開始接觸雙語,上小學之後彆的小孩連拚音都認不全時他就已經掌握了兩個語言係統的基礎。
他的大腦所輸入的一切信息全都是有用的。
對於那些遊戲,陸成軒其實並不感興趣。
但他非常好奇這件看起來沒有任何意義的事情為什麼會讓彆的同齡人如此著迷,願意將大把的時間消耗在這上麵。
他習慣性想把所有不明白的東西琢磨透。
所以在林深的帶領下去主動接觸。
最終發現，大家之所以對遊戲如此熱衷並不是因為這些行為有什麼實質性意義，而是在享受這件事情本身所帶來的快樂。
這與陸成軒一直以來所接受的教育理念相悖。
他對這件事情是否正確抱有質疑,卻發現除了自己之外幾乎所有男孩子熱愛的東西都差不多,機甲或熱血動畫，彈珠和陀螺。
於是他開始嘗試了解林深所感興趣的一切。
當他指尖發射的彈珠準確擊中目標發出清亮的脆響。
當他組裝的陀螺將對手撞翻出棋盤。
在這個過程中，他體會到與學習新的知識時一樣的成就感，除此之外還感受到了非常陌生的情緒。
那是一種非常純粹且輕鬆的感覺。
他將這些說給母親,陸薇告訴他這就是快樂。
陸成軒很早就學會了這個名詞，但那卻是他第一次真正理解具象化的“快樂”。
這個年紀的小孩子朝氣蓬勃。
小學短短幾年，同樣的課間遊戲基本上玩不了多久就
會過氣，始終都在根據當下熱播的動畫片和超級英雄電影流行著不一樣的東西。
林深感興趣的玩意兒也是如此飛快更迭。
他總能輕而易舉的跟上每一波小學生潮流，可陸成軒卻做不到。
因為陸成軒不看動畫片，家裡的電視機也從來不會播放這些。每次接觸電視頻道，都是父親閒暇時喊他觀看新聞，介紹講解各個國家的經濟發展趨勢。
沒有林深帶著，他就完全無法融入群體。
聽不懂同齡人話題的感覺非常不舒服。所以即便那些內容幾乎沒有任何實質性意義，陸成軒也本能的希望自己不是人群中的異類。
所以在很長一段時間，林深成了他的風向標。
轉折點是初二那年林深母親因病去世，很長一段時間沒有來上學，回歸校園之後因為情緒受到很大影響，話少了很多。
他並未性情大變，久而久之逐漸恢複曾經愛笑的模樣。
但卻開始變得更加叛逆。
學會了抽煙、逃課、泡網吧。
後麵的故事就和林深講述的並無二致。
林鵬程終止和陸家的合作，兩邊關係無聲宣告決裂。
出了學校，林深和陸成軒也很少再見麵。
陸成軒沒有說更多，故事到這裡就結束了。林望野從頭到尾捋了一遍，總覺得兩個人口中的這段回憶中間都仿佛缺失一部分。
而且是非常關鍵的一部分。
那時林深和陸成軒都才上初中，沒沾手太多家裡的生意，就算父輩終止了合作，以林深的性格也不可能因此和陸成軒疏遠。
這中間一定發生了什麼事情。
而且還是兩個人不那麼願意提起的事情，所以在講述的過程中不謀而合地選擇了略去。
究竟是什麼，會讓陸成軒都不願意說？
如此閉口不談，林望野非常猶豫自己究竟該不該問。
他心裡隱隱有種預感，或許這兩個人之間若隱若現一直存在的心結就在這裡。
糾結許久過後，林望野咬牙跺腳。
直接問的話陸成軒不一定會說。
但如果不問，一定不會說。
猶豫就會敗北！
想到這，林望野咽下蘋果，注視著陸成軒開口：“你們兩個講的怎麼不一樣？”
陸成軒微頓，抬眼直視他的雙眼。
“哪裡不一樣。”
客廳裡一片安靜，隻有他們兩個人在說話。
林望野在陸成軒的視線中避無可避，不知道是不是因為耍詐過於心虛，總覺得他此刻投來的目光充滿懷疑和審視。
越是如此，林望野越是壯著膽子和他對視。
他打定主意確認陸成軒不可能當場打電話給林深求證，賭一手自己剛才的猜測沒錯，理直氣壯地說：“難道你都完全沒放在心上，忘記了嗎？”
林望野刻意停頓兩秒，帶上質問的語氣。
“初二那年！”
或許是根本沒想到自己會被詐。()
?想看梨橙橙的《重生到我爸當渣男那年》嗎?請記住[]的域名[()]?來[]。看最新章節。完整章節()
更或許是並不意外林深會把那件自己選擇隱瞞的事情告訴林望野。