第31章 性格培養(2 / 2)

蒙蒙內心十分雀躍!她的時代要來了!

她跟著蒙怡在家,到現在兩歲了,還是跟著蒙怡睡,一點私人空間都沒有,都不能乾一點私事,太不方便了!

要是跟著老二和蒙恒兩個大老粗,她又有自己的房間,蒙蒙想了想,簡直不要太好!

她現在手指比起一歲多的時候,靈活了太多,也跟著老二學了一些基礎的“網絡安全技術”,是時候自己瞎搞亂搞地在電腦上獨自摸索了,關上門,老二和蒙恒都看不見,隨便她暴露什麼超年齡的東西。

蒙蒙天天盼望著蒙怡去拍戲,沒辦法,相處太久了,一時根本都不會傷感蒙怡要離開的事,她就想著蒙怡快點去拍戲,蒙恒好早點來給她搬東西。

老二因為要長期教蒙蒙,近來就看了一些關於小孩子的知識,他看了一本關於小孩子性格成長的書,書中寫到“兒童3-6歲學齡前通常被稱為“潮濕的水泥”期,這是孩子性格形成最重要的階段,孩子85%-90%性格、理想和生活方式都是在這個階段形成”,現在蒙蒙兩歲多了,正是性格形成的重要階段,應該輔助一下,是時候讓她成就一個有趣的性格了。

老二在辦公室裡教育蒙蒙:“作為一個人,應該有自己的格調,不管這個人有多厲害,有再多的錢財,如果她不是一個有格調的人,那麼她就是無趣的,徒弟,你現在要給自己確立一個格調。”

蒙蒙坐在老二旁邊的椅子上,思考,老二敢這麼說,他到底有什麼格調?敢這樣大言不慚地教育她。

她正想著,對麵的老四就取笑老二:“張老二,你的格調就是出門人模人樣張世中,關門狗模狗樣張老二麼?還有什麼網上連麥,以及打電話,都要裝個變聲器,把自己裝成個粗獷漢子?”

說到變聲器,她就想到第一次見老二,聽聲音沒認出他來,原來他每次網上連麥,都會開變聲器。

老二啐了一口,“就是!咋滴?這難道沒有格調?哪像你吳老四,天天畫基漫,死宅一個!”

老二吐槽完老四,就繼續教育蒙蒙:“來,徒弟,咱繼續說,你先想想你喜歡什麼格調,咱按照那個格調慢慢發展。”

蒙蒙無語,原來老二這個性格,是他自己搞出來的“格調”?也不曉得他幾歲開始的,現在又來讓她搞自己的格調。

這張世中......從小就是個有個(er)性(bi)的人......

蒙蒙又想了想,好像老二說得似乎又那麼有點道理,如果一個人,就算再成功、再有錢,每天都是上班工作,下班回家吃飯陪孩子陪老婆,然後睡覺休息,第二天起來再去上班工作,重複昨天的生活,是有點不特彆,和無趣。

她甩甩頭,怎麼老二每回的道理初聽都覺得扯蛋,再聽又覺得有道理呢?就是那理有點歪......

蒙蒙皺眉想,她喜歡什麼格調?

她苦思了一會兒,跟老二說:“師傅,我喜歡錢。”

她暫時隻能想到這個,比起其他,她還是相對喜歡錢,她在沙漠TV有股份,在蒙怡的工作室有股份,最近老二想開個軟件研發公司,因為他從他媽那裡得到一大筆生活費,而直播公司對於他這樣的技術型人才來說,有點養老,他又想把這筆錢花了,於是就想到開個小公司。蒙蒙投資上癮,她想在老二的小公司也投資一筆拿股份。

如果老二讓她投資,那麼她就將有3家公司的股份。

老二聽蒙蒙說她喜歡錢,倒並不大驚小怪,倒是辦公室其他人全都笑了。老二教育蒙蒙:“喜歡錢也行,那你以後事事考慮都要從錢出發,做什麼行為,也要和錢相關。”

蒙蒙乖巧點頭,“好的,師傅。”然後她朝老二攤開手掌,萌噠噠地說:“師傅,給我一百塊,我要錢。”

老二:“......”這舉一反三也太快了吧?

他不想給錢怎麼辦?

蒙蒙看他不想給,就說:“師傅你剛剛教我的,快點給我錢!”

老二教育:“你這行為不好,喜歡錢就要用高明的智商去賺更多錢,不能直接伸手要。”

蒙蒙:“師傅,我小,我隻會伸手要,你快點給。”看她不坑死老二!

辦公室其他人爆發一陣狂笑。

老二無奈,自己教的,也隻能自己認了,他摸出錢包,從裡麵拿出一張紅燦燦的一百塊,放到蒙蒙手裡,“行了吧?愛錢的格調?”