第八十七章
言蒙想起好幾天沒給她媽打電話聯係了, 言蒙讓言戈幫她繼續寫作業，她拿起手機給蒙怡打電話，電話接通，母女兩親熱地先問候了一下近況，然後蒙怡問：“蒙蒙, 你在哪裡給媽媽打電話的？”
言蒙：“客廳啊。”
蒙怡：“那你爸爸也在？”
言蒙：“嗯。”
蒙怡好奇：“他在乾嘛？”
言蒙：“......幫我做語文作業。”
蒙怡：“..................”太不靠譜了吧？居然幫孩子做作業！怎麼當爸爸的？
蒙怡說：“你把手機給你爸。”
言蒙把手機遞給言戈, 言戈接過手機, 才把手機放到耳朵邊，那邊一連串大聲質問，嚇得他趕忙把手機遠離耳朵, 然後學言蒙百度了3歲孩子寫字過多的後果, 截圖發給蒙怡。
蒙怡看完，對於剛剛質問言戈, 有點小小歉疚，然後又幸災樂禍，雖然言蒙來這裡讀書她很不舍，但讓她一個萬年學渣天天抄作業, 死了算了！
言蒙又跟蒙怡說了多買點劇本的事, 她也要投資，把錢也給她媽轉了過去。
言戈知道言蒙見識比起一般孩子廣上許多, 時常也有很多主意, 也就沒多乾涉她。
言蒙周三去上學的時候, 發現班上好多同學都買了各種各樣的輔導書, 她心想, 果然是市重點高中的學生，她是不是也要買點輔導書了？
各個課代表早自習的時候把各科的作業都收上去，送到教師辦公室。
袁修仁雖然是3班的班主任，但他同時還要代4班的語文課，兩個班的作業都收上來了，他先抱著3班的語文作業去3班守早自習，邊看著學生早自習，邊改語文作業。
然後他發現，言蒙這個作業的字跡也寫得太有力了吧？是她本人寫的嗎？
他和物理龐老師在同一個辦公室，因為言蒙比較特殊，大家在辦公室討論過言蒙的第一次作業寫得如何，他們還一起圍觀過，言蒙的物理作業寫得不錯，但他當時見的字跡不是這樣的啊。
第一次改語文作業還沒注意，今天改，看著筆力，的確不像3歲小孩寫出來的。
袁班主任回辦公室，找幾個任課老師要了今天新收上來的作業看，找到言蒙的，他對比了下，的確字跡不一樣！
他又去找了英語老師，英語老師跟他不是一個辦公室，袁班主任看了言蒙的英語作業後，發現，雖然英語作業基本是英語字母寫就，但這個筆力，恐怕也不是3歲孩子能寫出來的。
他又把剛剛看過的言蒙的所有作業在腦海中回憶了一下，總結出，似乎言蒙隻做數學、物理那種需要動腦子的，抄寫課文或者英語單詞短語的，全部都不是她寫的。
他又想到言蒙有過目不忘的記憶力，那麼這些抄寫作業是不太有必要寫，畢竟她記憶力是上過比賽認證的，並不是她自己說出來的，還是很有公信力的。
那這些作業又是誰幫她寫的？
袁班主任對言蒙家庭不是很了解，也不知道家裡具體有哪些人，不好推測誰幫她寫的，反正不是她自己寫的就是。
他考慮過給言蒙減免這種抄寫的作業，但高中又不是小學初中那種九年義務製教育了，既然選擇來讀，就要承擔該有的責任，讀高中又不是小孩子過家家，況且學校給她免學費，就是希望她能考上好大學，並不是拿錢讓她來玩的，再則大家學生都讀一個班，就言蒙不用做作業，其他人都要做，叫其他學生如何想，會覺得不公平，雖然言蒙隻有三歲，但一個班的，都是同學，久了難免心生不平。
如果言蒙家長不來學校提意見，他還是堅持一視同仁的好。他教書幾十年，對於這種孩子的心理，還是很了解的，不一視同仁，對於言蒙這種小孩子的影響也挺大，會讓言蒙這種三歲小孩子覺得自己有特權，而變得性格驕傲自大，這樣並不好。
對於言蒙有人幫她做抄寫作業這件事，袁班主任想，就默許了。三歲孩子的確對於高中學生的作業，負擔不來。
袁班主任就當無事發生過，繼續回去守自習。
上學的時候，覺得時間過得很快，言蒙上完第一周的課下來，覺得學得還行，雖然初中基礎她還沒看多少，但因為大多學科都是第一課，相當淺顯，一般人都學得懂，她自然也學得懂。
一周上下來，言蒙發現，班主任袁老師是個為人很嚴肅的老教師，化學楊老師是個拖堂狂魔，生物蘭老師是個上課時必抽學生回答問題的抽問狂魔，主要是每次上課一進教室，必抽問她，而且還是下一課預習的內容，每回他抽問，大家都很慫，害怕抽到自己。
蔣老師是個勤奮狂魔，晚自習經常來占用他們時間，不是講作業就是練題，不放過一絲一毫學生的時間。
他們雖然高一剛入學，但周六還是要補課，周日可以休息，高三的學生，則周日上午還要補課。
言蒙趁著周日好好地補了一覺，直睡到大中午。
高中的第一個周末假期，她幾乎就這麼睡過去了。
第二天言蒙去學校，班主任班會課的時候告訴大家一個消息，九月二十三號是中秋節，學校要辦中秋晚會，他們3班要出一個節目，班主任把這個事情交給了男女班長塗謄和費白雨一起負責。
言蒙回寢室吃過飯來教室上晚自習的時候，坐她前麵的班草塗謄轉過來跟她商量：“言蒙，中秋晚會我們班準備演一個小品節目，裡麵有個5歲女兒的角色，我們商量了一下，你來演，行麼？”
言蒙霎時無語！
她才不乾呢！她這個年齡，要真去演同學的女兒，年齡差距太大，還真像那麼回事，隻怕若乾年後大家同學相聚的時候，都要喊她是某某的女兒了，也不用若乾年後，就怕演完，高中生一向愛八卦又抓梗，到時候全校都會說她是某某的女兒，真的很丟人！而且她爸媽都是明星，必定當天就上熱搜她在學校演小品，出演某學生的女兒。
為毛她這輩子讀個高中，桌椅是隔壁幼兒園借的，就連演個節目，都隻能演彆人的女兒啊！
不是正常情況，不演白雪公主，也能演個灰姑娘或者朱麗葉麼？
啊啊啊啊啊！問題是塗謄還一副這很合理的樣子！
言蒙恨不能立時身高拔高三尺，讓爾等一幫小高中生見識下她老人家的真實年齡！
言蒙跟塗謄搖頭，說：“不演。”不要以為你長得帥，來跟我說，我就會演，雖然才開學一個星期，但班上好多女生都看上了塗謄，人又帥，成績又好，又是班長，長得又高，還會打籃球，就連她寢室的齊桑竹也暗戳戳地喜歡塗謄，但在她這裡，早戀是不存在的，她太小了！想早戀也戀不起來！
言蒙又想了想以後的大學生活，大概在她身上，都是沒有談戀愛的可能的，讀大學的時候，她連十歲都不到，她就算長得跟個天仙一樣，也沒有哪個男生會看上她，除非是個變態。
言蒙拒絕了塗謄，第二天，費白雨又來找她談話，主要是言蒙的年齡太適合了，放眼全校，都找不到她年齡這麼小的。
言蒙還是拒絕了，她要是耍賴，沒人賴得過她，她可是什麼假哭假嚎都能用上的半真實性小朋友。
費白雨和塗謄隻能重新找個同學演。
高中生活總是忙碌的，中秋晚會後，沒多久，就要第一次月考。
言蒙上了一個月的課，心裡有點底了，她英語語文政治曆史地理這些需要背的，她上輩子成績都很差，這輩子又因為她年齡小，她想，她考語文的時候，作文肯定不能寫得太有人生感悟，政治曆史地理暫時還好，她全都能背，隻是英語有點問題，因為上輩子忘得差不多了，本來上輩子英語就很差，時態、語法、單複數這些就一直沒搞懂過，現在初中的英語還沒怎麼看，高中的因為沒基礎，也有點雲裡霧裡，老師講過的或平時遇到的，死記硬背先記了。
但沒講過的，她也沒那麼多時間下去百度搜索搞懂，物理化學先緊著看，英語這塊因為背過牛津詞典，就先沒看初中英語。