3、橫濱高校(2 / 2)

‘係統,關閉彈幕。’

‘收到。’

轉身在將自己的名字寫在黑板上,相原清翻開了教案。

“希望這個學期,我們可以好好相處,我先點名,喊到名字的同學答到就好了。”

......

一節課過後。

相原清收拾好教案,走出教室。

在他離開教室的下一刻,原本安靜的學生們重新吵鬨了起來。

“相原老師好帥!!!!”

“啊啊啊比老頭子帥多了!!!!”

“而且他讀例文的樣子,啊...聲音真好聽。”

幾乎沒有口音的流利英語,搭配著絕佳的聲線。

青年站在講台上,窗外的陽光斜著照了進來,停留在他的手腕上。

襯衣的每一顆扣子都嚴嚴實實的扣上,袖口的邊緣收緊。

光看著那拿著書本的骨節分明的手,都是一場視覺上的享受。

【手控福利!手控福利!】

【聲控福利!聲控福利!】

【此時此刻我就像這些學生一樣激動!嗚嗚嗚恨不得和他們一起討論】

【難以置信我竟然聽完了主播的一節英語課】

【摩多摩多~】

【所以就這?上完課走人?穀崎直美呢穀崎直美呢???主播就完全不管???】

......

橫濱高校二年一班的學生,成了整個學校羨慕的對象。

因為新來的,非常美型的心理老師,負責他們這學期的英語課。

而心理輔導室,也總有學生,想儘一切辦法,成為相原的輔導對象。

連隔壁的保健室,床位上都擠滿了人——不論男女。

......

回到心理輔導室,相原將教案放在一邊。

‘打開彈幕吧,係統。’

下一刻,和之前同樣多的彈幕,如潮水般湧來。

相原清無奈歎氣,放鬆身體,靠在椅背上。

他有些不理解,發彈幕那些人到底在想什麼。

穀崎直美還未i成年不說,師i生i戀本身就有權i威和被壓迫者的屬性在,暗含著對權i威的服從,是很不平等的關係,不值得提倡。

什麼叫做要他攻略穀崎直美?

即使這是綜漫世界,人也總要有一些原則。

‘所以,主播到底打算怎麼走任務?’係統忍不住出聲,‘照這樣的發展,你的日常活動軌跡,真的很難跟劇情角色有交集。’

‘不需要我去找麻煩。’

身在橫濱,學生還有一個和武裝偵探社有關係。

腰杆重新挺直,相原清手肘撐在辦公桌上,十指相交。

‘麻煩會主動來找我的,不要著急。’

他隻是一個普通人,在這個擁有異能力的危險世界,主動出擊不但討不到好處,反而會引來懷疑。

越是主動,露出的破綻就會越多。

所以,得以守為攻。

他不會主動去找那些任務對象。

他會讓那些人...主動來探究他。

......

武裝偵探社的宿舍

“哥哥~”穀崎直美一把將自己的兄長撲倒,“我們學校新來了一個老師哦~”

被妹妹抱住的穀崎潤一郎無處可逃,隻能認命的放任她的行為。

而且,隻是抱抱,還不算出i格。

“啊...放開我,直美,我要去做飯了。”

“老師真的非常非常帥氣!”她對潤一郎的話充耳不聞,“但是比起哥哥來,還是差一點啦,差一點啦。”

手下的動作越來越過分,讓穀崎潤一郎不得不掙紮反抗。

“知...知道了...直美...放...開我...啊~”

反抗無效。

對直美,他一直都縱容過頭,毫無辦法。

作者有話要說:來了來了!

突然發現我搜不到自己的文,抽了嗎?

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