5、第五章(2 / 2)

鴻鈞下意識看了謝聖一眼,卻發現他作為師父,半點沒有去阻止一下的意思,反而一臉的若有所思,不知道在想些什麼:“……”

謝聖摸摸下巴:“這包袱……節奏不錯啊!”

鴻鈞:“…………”

為什麼,他的一線生機,會落在此處??

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謝聖昨晚光顧著記包袱,最重要的話忘說了。一大早把兩個徒弟拎起來:“練功了練功了——對了,昨晚有句話忘了說,你們回頭招跑堂時記得,全憑自願,千萬不要武力威脅哦。”

“明白。”鳳一起得早,頭頂的鳳翎都精心打理過豎起的角度了,“師父您說練功……?”

相聲講究說、學、逗、唱。昨天,謝聖帶著徒弟們初步接觸了一下“說”,今天就該把“唱”

也跟著練起來了。像腿子活、柳活兒這些,都不是一上來就能教的,得從最基礎的發音方式、聲調節奏教起。

鳳一倒還好,鳥兒嘛,本來就喜歡早起吊嗓子的。就是龍二比較痛苦,被謝聖拽到後院以後,爛泥一樣癱在地上,長長的一坨,兩眼鰥鰥,差點湧出淚來:“師父……”他也不敢說,我還沒睡夠,便滿臉淒然地對謝聖道,“我,我是水族啊,您見過水族叫的嗎?”

謝聖:“有哇,蛙啊。”

龍二:“……”

他也是傻了,和師父比歪說。

痛苦地練了一會後,龍二滴溜溜亂轉的大眼睛瞧見路過的鴻鈞:“誒,你!”

整個茶社,他現在能欺負一下的除了後圈的兔子,就是這個跑堂兒的:“過來,你也吊兩嗓子。”

鴻鈞:“……”

龍二也不敢再謝聖眼皮子底下溜號太久,呼喝了一下,緩解了一點鬱悶,又對鴻鈞隨意一指:“站這兒乾嘛,又不說話,鏟兔屎去!”

鴻鈞:“…………”

抽龍筋有幾個步驟……

…………

學習講究循序漸進,謝聖對於兩位徒弟期望很高,但也懂得揠苗助長的道理。帶著徒弟練到日上三竿,便放二徒招跑堂的去了。

也不必回族裡,鳳一飛到林南,化作原型,唳鳴一聲,不消頃刻,便有百千鳥兒朝聖而來。

斑斕的顏色呼啦一下掛滿樹梢,細細一聽,嘰嘰喳喳的鳴聲裡還有嫌棄的擠兌:“怎麼那小麻雀也跟來了。對自己的樣貌沒半點兒數麼?瞧它們醜的,也不怕礙了鳳宣大人的眼。”

一堆茸球推推搡搡,擠出幾隻灰褐色的小鳥,怯生生地挨在一塊,不敢抬頭。

禽族以羽毛鮮豔為傲,它們天生就是灰撲撲的樣子,又不如禿鷲、蒼鷹那樣戰力卓群,在鳥妖裡就格外受排擠。

鳳一哪管小團體、冷暴力這點小事,他心裡琢磨著呢,新來的跑堂可不要把師父的寵愛分走了:“我有個差事,需得些人手。羽毛色豔的不要,鳥鳴聲甜的不要。”

眾鳥:“…………”

這……這鳳宣大人到底選的什麼呢,還色豔聲甜的不要。

麻雀兄妹原本深深埋著頭,腦袋都擠在小胸脯裡,聽到這裡,最年幼的妹妹忍不

住抬頭,瞧了鳳一一眼。

也不知算不算是禍兮福相依,兄妹四個被鳥群排擠在外,恰好顯眼,妹妹這一抬頭,正巧與鳳一對上視線。

“嗯?”鳳一鳳目微微一亮,“你們四個倒是不錯。不必收拾,這便隨本尊走罷。”

與此同時,梧桐林近旁的河裡。

龍二斜著眼看戰戰兢兢、列隊來朝的水族們:“我這兒有個好差事……”

遊在後排的水族們竊竊私語:

“不用說,應敖大人肯定是打算找那綠皮龜了。”

“是啊,聽說那綠皮龜和侍應在祖龍身邊的那位龜軍師,還有些血緣關係。”

“再不濟也是蝦兵蟹將,要麼就是鯉魚一族……”

龍族的聽覺在水中極為敏銳,龍二猝不及防就聽到“應敖”二字,謝聖那句“硬熬”瞬間撞進腦海:“……休得喚我名姓!!”

龍二一怒,河岸都隱隱震顫,水族惶恐地撲倒一地,也弄不清楚平日都是這麼稱呼龍二的,今日怎麼突然就惹得應敖大人生氣了。一隻修煉不到位的蛙妖喉頭一滾,不慎便打了聲嗝:“……呱!”

完了完了。蛙妖如墜寒窟,趴在地上不敢動。

“……!”龍二的尾巴都露出來了。他還記著早上謝聖那句“有哇,蛙啊”呢!聽到這一聲呱,甩尾狂怒:“蛙!你!就你們一家!跟我走!”

等著吧,等到了茶社,他定要好好蹉跎這蛙妖一家!龍二氣得尾巴尖兒都繃直了。

蛙妖對龍二的想法全然不知,整隻蛙被驚喜砸中,蛙眼大睜,閃爍著激動的淚水:他沒聽錯吧,應敖大人不僅沒選那綠毛龜,沒選蝦兵蟹將紅鯉魚,選了他一隻蛙?還,還容許他將全家都帶上!

蛙妖的妻子也是捂嘴嗚咽:光宗耀祖,他們這是要光宗耀祖了哇!:,,.