現在的李旭，雖成功加入交大特招班，但畢竟尚未高中畢業，因此會不定期回學校辦理一些手續和學校組織的各類活動。
比如待會兒給皮丘檢測完畢，李旭還要參加學校舉辦的座談會，講述如何給學生培育對戰興趣愛好，其中最大正麵案例就是李旭。
電磁光芒照耀下，劉老師笑的很溫和：“皮丘的身體情況很強壯，比起一般寶寶精靈要厲害不少。”
劉老師看著各種檢測的數據嘖嘖稱奇，要不是知道裡麵是一隻皮丘，否則自己還真以為裡麵皮丘已進化成為皮卡丘了呢。
“和拉魯拉絲時候不同，皮丘的精靈蛋需要用電磁手套，為其引導靜電能量，將其梳理出來。”
一邊簡單闡述這些，一邊劉老師進行示範動作，可是很快她脫下電磁手套，拿著儀器簡單照射幾下。
李旭看著劉老師的操作有點好奇：“接下來，是不需要手套了嗎？”
“靜電能量很微弱，代表皮丘可能吸收這些電能，特性應該是很稀有避雷針特性，我們就不需要手套處理。”
避雷針特性...
果然連劉老師都這樣判斷嗎？
這個世界許多秘境資料都處於破解狀態，因此皮丘的幾種特性，都被調查清楚，因此劉老師自然會意識到皮丘可能是避雷針特性。
“雖然有避雷針特性，但與另外兩位冠軍戰鬥，也不是那麼簡單的。此外，紅蓮島的秘境探索，還有三個月時間不到準備，應該是三大冠軍交流戰後麵一個月。”
紅蓮島的秘境啊...
上次菩提樹給予三張秘境探索券補償，是一次絕佳秘境探索機會，尤其劉老師的存在，會大大緩解李旭團隊的壓力。
鹿鳴的木守宮是草係，劉老師的幸福蛋是一位隊醫，而自己的拉魯拉絲，皮丘具有一定檢測觀察能力，整體隊伍比較完善，適合在野外進行探索。
不過，紅蓮島秘境與海神之鼎失竊卷入的荒島秘境，現在已銜接在一起，代表自己有一定幾率再度遇上那隻阿羅拉冰九尾。
到時候它與皮丘之間...
“時間不早了，我們一起去座談會吧。”
“好...”
“對了。”
劉老師想起一事，突然看向李旭：“校長讓你準備的發言草稿，你準備了嗎？”
“啦嚕...”
“嗯啊...”
發言稿內容很簡單，學校早就給李旭準備好類似文案，到時候念一念就行。
滬北中學的座談會，位於多媒體大教室裡，這次交流大會，主要是針對一些優秀學子案例經驗分享。
由於滬北高中的實戰班出了一個WCS高中冠軍，這次整個水戶城大部分高中校領導都來到這，進行交流討論關於訓練家培育問題。
其中有幾位校領導老師滿臉無奈坐下來。
一個高中賽區冠軍，直接吹上天了嗎...
“一個高中生，在這樣場合下，又能談出什麼東西？”
“他要念得文案，基本不都這些內容嗎...”