就是有一點，今年六月長卿畢業，我呢，明年，所以最遲明年，我家四口明年年底肯定回京，北池子那邊房子實在太小。
所以那套三進四合院，我今年已經讓和平哥幫忙收回來。就是聽說裡麵亂七八糟，下一個月差不多就要開始動工修繕。”
沈兄，又打伏筆了！
“這件事，我要先向您備報一下。還有我爹娘那兒，有機會還得勞煩您和我爹說一聲，這次高升，我就不走人情了。
雖說我是我爹女婿，但我更是我爹的大兒子不是，外人才走人情。有我這個大兒子和他大兒媳在，要有誰誰在我爹前麵想我乾嘛的，隻要合理就無須擔憂會讓我兩口子為難……”
徐長青無語地睨了眼又開始搶她地位的沈衛民，收回目光就聽沈衛民又開始話裡話外暗示錢不是什麼問題。
如有什麼地方需要捐款，或是有需要用到外彙能幫到她爹工作的地方無須隱瞞，她爹隻管安心工作就是了的？
再等通話結束掛了電話，聽沈衛民又抱著兒子“複盤”似的將通話內容複述一句又分析又指導的，她更無語了。
哪有人這樣教孩子，生怕兒子太單純似的。這還不到五周歲教這麼早乾嘛，還真想一一成年就接班好退休養老？
“肯定不是，就是先引導咱一一有一個基本的意識，哪些話需要他留意，不同的場麵又需要用何措詞表達更為妥當。
咱一一不像咱兩口子那會兒能吃上白麵就不得了，說他含著金鑰匙長大都不為過，生下來就被誇著一天天長大的。
這種氛圍其實很不利他成長，所以隻能趁他現在還年幼，我先慢慢引導，不求咱一一多出色，最起碼要多長個心眼兒。
好比說昨晚他太爺爺在電話裡說他姥爺要搬到京城可惜沒房子住，他回答他太爺爺讓他姥爺住北池子那邊咋樣兒。
他當時就沒有意識到這麼回答不好，雖說回的很討喜，但他就沒有意識到要先經過爸爸媽媽的允許，再回話更妥當。
五歲該懂人情世故，尤其咱一一本身早慧，就更需要咱當父母的順勢引導如果換成其他人提這問題又要如何回話。
再從如果換成其他人的這些‘其他人’裡，我再按親疏之彆引導他如何回複，是不是從而就能讓咱一一有更深認識？
有了這些更深的認識，咱一一往後再遇上類似的問題自熱而然就會明白再麵對時，又該如何更妥當的處理方為上策……”
嗯嗯嗯，好有道理，那你就順勢引導吧。讓她來？徐長青自認嘴笨，她這個當媽媽的就不要整啥話術順勢引導兒子。
“……教好了，他的起點原本比普通孩子高，不用給多少資產也能白手起家，這才是孩子能立足於世的資本。
所以說接下來你呢，隻管先好好安心養胎，千萬彆累著凍著，好讓這個孩子也遺傳你的好腦子就比啥都強百倍。
咱兩口子呢，孩子智商任務交給你這個媽媽，我這個爸爸呢，就負責培養他們的情商。你看這樣分工可好？”
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