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不是說嘟嘟是個多麼好學的人，而是他把這個當成了一個遊戲了，他覺得既然虎子他們都去上學了，那麼上學一定是一件非常好玩的事情，所以在一聽到自己媽媽答應要教自己學習的時候，才會那般的高興。
林瑾玉非常配合自家小兒子，說了句，“好，那咱們現在就開始學習好不好！”轉過頭，她又看了看大兒子，也詢問道：“胖胖也一起好不好。”
雖然她知道自家大兒子的智商很好，也很聰明，但是在她的心中，他就是一個孩子罷了，所以再遇到什麼問題的時候，她都會耐心的詢問一下大兒子的意見，而不是直接做出決定。
而林瑾玉的這個舉動也成功的得到了自家大兒子的認同，因為他小小的內心裡覺得他這是被媽媽重視的表現。
所以每次林瑾玉問他什麼問題的時候，他都會認真的回答的。
這次也不例外，他衝著自家媽媽點了點頭，認真的說道：“嗯，媽媽，我也想要學習認字了，認字了以後我們就可以自己看書了。”
他覺得這樣一來，就不用媽媽天天給他們念了，他們自己看就可以了，雖然他很喜歡媽媽給自己講故事聽，但是這並不妨礙他想要認字的決心。
既然兩個兒子都有想要學習認字的心，林瑾玉也不會反對的，相反她還很高興，畢竟不是每一個孩子都能夠這般主動的要求學習的。
雖然隻是教兒子們學習幾個字罷了，但是她卻並不唬弄，而是領著他們來到了他們的房間，走到了他們的小書桌旁邊，說了句，“你們乖乖的在這裡坐著，媽媽去拿點東西就回來好不好？”