不到半個月，杜玥就很好的融入到了姚村小學。
杜玥認為和她幫了劉老師有很大的關係。
在她說了那番話之後，再在村子裡溜達的時候，也有村民悄聲議論，可看到杜玥和劉燕，立刻的就轉了彆的話題。
最起碼了不會在劉燕跟前再廢話。
耳邊清靜了，劉燕老師的笑容也越來越開朗。
有什麼事兒第一個喊的是“杜老師”，有時候鄧老師過去問有什麼他能幫的上的，劉老師嘴裡說的是“你們男的不懂。”
鄧老師懵懵的。
張老師更是一臉懵逼。
而杜玥融入了姚村小學，也才發現原來姚村這麼小的村子也有高人。
鄧老師能左右開弓，下課閒暇沒事兒左右手寫的一手好的毛筆字，讓杜玥驚歎。
一二年級黑板上的米字格都是張老師畫的，原來杜玥以為張老師是拿著什麼東西比劃著畫，後來親眼看到才知道張老師完全就是在黑板上信手畫出來的，絕對的正方體。
不止米字格，什麼長方形，圓形各種的圖形，絕對比比劃著畫還標準。
尤其還放了個畫華夏地圖的大招。
杜玥對著書本上看了，連邊角的褶皺都不帶差的。
劉老師也很厲害，腦袋裡記了數百首的詩歌散文，連《詩經》都記得，隻要開個頭兒，劉老師就能給你說出來出處。
民間出高手，誠不欺也。
“杜老師，你有什麼擅長的？”張老師問杜玥。
“我？我就是記憶力稍微的好一點兒。”杜玥有些不好意思。
記憶力？稍微的好一點兒？
“這是我下節課的教案，你看看。”張老師把自己的教案遞過去。
杜玥拿過來，簡單的看了一遍，就說了出來。
說的內容和張老師教案上寫的差不多。
張老師的眼珠子都差點兒瞪出來。
這就是傳說中的過目不忘吧？
原來就在電視上看到過，敢情是真的啊！
而且還就在他跟前！
鄧老師也不可置信，“杜老師，你在我們這邊，真是……”
後麵的話不用說，杜玥就知道，意思是連他們都覺得牛刀小用。
杜玥笑了，“你們不覺得是緣分嗎？”
劉老師鄧老師張老師三個看著杜玥，也笑了。
可能還真是緣分。
轉眼，九月份到來。
學校裡正式正式開學的日子到了。
姚村小學早就開學了，和往常也沒什麼不一樣。
杜玥接了好幾個電話，是方嬌，王靜，王萍張莘她們。
王萍張莘她們知道杜玥去了哪兒，每個六日都會打電話問問她在那邊怎麼樣，好不好。
王靜她們不知道杜玥去哪兒了，一開學，宿舍裡人都齊了，連方嬌都在，就是沒看到杜玥，打電話一問，才知道杜玥這人早就跑了，不止跑了，還跑的那麼遠。
西北，山村，支教！
支教是學校裡一直倡導的，說是為了教育事業做出貢獻雲雲，杜玥暑假之前也說過打算去支教，可誰也沒當真啊！