170 全新的教育觀(2 / 2)

簡直就是個弟弟。

如今村子內比較精通的體術的……也就傀儡師罷了。

但是估計傀儡師親自操縱的傀儡秀起來的體術都比傀儡師厲害。

就連千代顧問這個傀儡大師,其體術也就比一般上忍好一點罷了。

所以,砂隱忍村現在的教學科目的確非常的單調,剛加進去的水遁忍術大部分還是香奈她親自編寫再加上從霧隱忍村那邊偷偷順來整合在一起的罷了。

教學質量不行,教學設施不完善,再加上大環境的影響,喜歡學水遁的孩子也就那麼幾個罷了,更多的……還是寧願學風遁或者傀儡術。

因此,就算他想要激勵體術的發展、其他忍術的發展、條件都不允許啊~

羅砂苦惱的揉了揉額頭,看著麵前麵麵相覷的教師。

因為今天討論跟教育方麵有關的事情,所以,學校內的所有教職工包括葉倉都給他叫過來開會了。

隻是葉倉這家夥……

從一開始就趴在桌子上打瞌睡了。

開會都不認真?

還想不想升職加薪了?

咋滴?

當上校長就鹹魚了?

要知道教育部部長這個位置可是特意給她留著呢~

“咳咳~”

羅砂假咳了兩聲,吸引了大家的注意力。

“所以,你們有什麼建議?”

“這個……”

所有的教師臉上都露出了猶豫,似乎有句話當講不當講的樣子。

而作為民主的風影,羅砂當然是希望大家暢所欲言,發散思維拉,他又豈是那種因為彆人說的不好,就讓人家去種樹、玩大便的村長?

“有什麼話大家直接說吧~,不用擔心!”

這下子得到了他這個**oss免死金牌,終於有一位教師鼓起勇氣舉起手了。

“那個……風影大人……我覺得我們……想得是不是有些多了?”

他們砂隱忍村是什麼地方?

能夠維持風遁教育跟傀儡教育就不錯了,再加上做好時不時冒出來的磁遁跟砂遁其他血繼的教育,就已經足夠了,還用得著這麼麻煩?

雷遁?

水遁?

土遁?

體術?

瞧瞧~。

整個忍界……除了忍界第一大忍村——木葉教育那麼雜之外,哪個忍村不是主要保留著自己忍村的特色的教育?

或許時不時會有個基因突變的天才出現,比如,葉倉大人啥的。

但是……基礎教完就得了,其他的就看她自己拜的老師,又或者靠自己的天賦。

畢竟,這種情況……好幾年,甚至好幾十年都不出一個。

“因此,我們主要抓好基礎教育就行了。”

“……”

現在忍界的教育都是這麼頹廢的嗎?

羅砂看著都一臉認可點頭的其餘教師,內心無奈的歎了口氣,看著還在等他回話的短黑發老師。

【這家夥……我記住了。】

以後評職稱的時候,看誰敢把這懶散,沒本事還愛找借口的家夥評上?!

又假咳了兩聲,雙手交叉放在顎前,帶著嚴肅的表情,“很好,你說的也有道理,先坐下吧!的確,雖說要注重絕大部分學生的教育,促進全體學生的共同發展,但是……我希望在全體學生共同發展的同時,也能夠抓好個彆學生的個性發展,在保證全麵發展的前提下,培養學生的興趣以及特性,因材施教,促進學生創新能力以及思維能力的發展。”

砂隱忍村教育行業的發展任重而道遠啊,尤其是教育觀念上,必須重新樹立新的教育觀才行。

“所以,隻要孩子喜歡學的,沒有條件,也要創造條件,現在散會,好好想想,晚點的話,葉倉校長抓好這一項,多聽一下意見,到時候把意見整理完後,交給我。”

讓你那麼懶?

趕緊乾活!

到時候哪位老師還在這麼一副……這不歸我管,信不信都送去給定石同誌做同事?

<a href="" target="_blank"></a>

天才本站地址:..。網手機版網址:m..

上一頁 書頁/目錄 下一章