再開學，李握瑜就上高二了。
確實要文理分班。
通過幾次電話，李握瑜說想學文科。
其實他文理都不偏科，學什麼都行。
李少瑾給過李握瑜建議，讓他學理科，因為她自己喜歡學理科，喜歡寫那些題目的一步步推論，覺得非常有意思。
當時李握瑜也沒做出決定，她不過也是建議罷了。
上輩子，李握瑜學的就是理綜！
李少瑾眼睛一動，所以現在握瑜還沒有下定決心是吧？
還有可能，就是為了跟爺爺作對。
李少瑾心想反正弟弟要學文學理彆人都是建議，還是要弟弟自己拿主意的。
但是如果答應爺爺的事，幫不幫忙的再說，先撈點好處，好回去氣李瑩雪！
她問道：“那爺爺您給我什麼好處？有什麼好處，值得我幫您呢。”
李存善坐在副駕駛的位置，對著車窗笑了，留下一個朦朧淺淺的影子。
隨後道：“這其實也不是幫爺爺啊，文科可以自學，理工需要指點。”
“學文學不透徹，內心會越來越黑暗，仇視，你想想跳未名湖的詩人有多少個？學理能辨明真理，撥雲見日，邏輯思維強！”
“再說，文科有多少科目和分支？理工又有多少？”
“文科又有多少學科，是你學好了理科之後，還搞不定的？”
“倒是你文科學科學的再好，想去自學理科，那就難咯！”
“我這也是為了握瑜好，這一點，你要承認吧！？”
李昭道：“好與不好的，看個人喜好，我也不知道哦，這不過是一種普世價值，爺爺您自己認為就好了！”
李存善道：“總之，我當爺爺的，不可能坑你們，我也是為了你們好，當初讓你學西醫，現在讓握瑜學理科，這些都是為了你們好，我的出發點，絕對不是害你們。”
“所以你肯不肯幫忙？”
李昭道：“爺爺，你說了這麼多，也沒說好處是什麼啊？”
李存善道：“趁著假期，我認識一些老專家，會做課題報告，這些對你的醫術都會有增進，你如果答應幫我的忙，我可以幫你牽線，讓你這個假期不白過，去多學一些知識。”
李少瑾心中微動，能學知識當然好了。
每個專家，都有自己的“獨門絕招”，是彆人用一輩子的時間和實踐總結出來的經驗和技巧，這種技巧和經驗，不是用時間，有錢就能學得到的。
她道：“可是爺爺，我是學中醫的，您的三五好友，不都是西醫大夫嗎？”
李存善道：“都為醫者，病人以性命相托，目的是給病人治好病，所以本來就不應該分什麼中醫西醫，你都應該學啊！”
李少瑾：“……”
爺爺說這話到底沒錯。
可是……
李存善這時候歎口氣，又道：“放心吧，我知道你在想什麼，你現在才學了一年，當然不能讓你學雜了，是中醫！”
“我上幾天剛遇見葉淳那個老東西，他帶了一個博士，三個研究生，要去他的植物園做課題，寫論文。”
“我問了，他還可以再帶一個人，我就想到了你，既然已經學了中醫，還是要找最厲害的人學，這個老東西爺爺放心。”
“所以你如果幫我勸握瑜，我就讓葉淳帶你去，可以跟研究生博士生一起做課題，人生也沒有幾年是專心學習的時候，你好好考慮下。”
是啊，人生的小學初中高中已經在多門學科下把時光都用掉了。
剩下專門用大把時間來學知識的年限，隻有大學，有人有幸，能考研究生。
可是研究生讀完了回頭一看，惶惶三十載，書劍兩無成。