() 十三歲少女的聲音還十分稚嫩，除了仿若珠落玉盤般，脆生生的很是清脆悅耳，並不能讓人信服。
四下在座之人，不少竊竊私語。
然，隨著少女所講漸漸深入，邏輯關係越加環環相扣，加之少女不時穿插一些趣聞趣事，眾人不由自主地安靜了下來，開始認真傾聽。
少女清悅的聲音，一直從午後持續到日頭偏西，待少女停下講課，眾人不由意猶未儘。
這時再看向少女的目光，便不覺深遠了。
身邊四五歲的小毛孩是什麼樣？
整天不是掛著鼻涕，就是四處搗蛋，如何不分春夏與秋冬，每日卯時初刻，已雷打不動地開始練字背誦，怕是成人亦難以長久以往的堅持下去。
何乎一個當時尚不及五歲的小女孩？
甚至那時女皇尚未設女子科舉，沒有科舉出仕的巨大利益誘使，又如何堅持的得下去？
而眼前這位容貌不俗的少女，從不足五歲開始，一堅持就是八年有餘，從未間斷。
又從前朝始科舉至今，不過百餘年之久，之前取仕都為士族門閥所壟斷，科舉的出現給了廣大地主階級獲取權利和地位的希望。
他們蟄伏了數個世紀之久，渴望參與政權的願望早已根植於骨髓之中，是以即使劉辰星不過一個十三歲的小娘子，他們也願意一聽。
本拿了劉辰星親手寫的學習方法，看完後倒覺得有幾分可取性，但認為價值也就那樣，如今聽了劉辰星一下午的現身說法，再聯係手稿所見，不覺恍然大悟，暗暗點頭，此女倒是沒有誆他們，將肚內之貨哪怕沒有交代出十全十，也有八成了，而且果然如序所寫天道酬勤。
與此同時，劉辰星當日所言的佳句也被廣為流傳了出去。
諸如書法：字要寫得好，就要起得早。字要寫得美，必須勤磨練。
諸如作詩：熟讀漢魏五言詩，不會作詩也會吟。
諸如帖經：好記性不如爛筆頭。
諸如墨義：書讀百遍，其義自見。
……
如是，前世各類名言警句，就被劉辰星或直接搬了用，或略加改變一二給順口溜般說了出來，然後就一傳十、十傳百，青陽縣老百姓們都知道了十三歲女榜首是如何學習的。
既然都是後世眾所周知的名言，必然經過了百般考驗和推敲。
一時間，青陽縣當地的老百姓不由對劉辰星頗為推崇，直認為劉辰星確有奇才，難怪能小小年紀就中縣試榜首，也讓一些眼紅的嫉妒者徹底找不到話說了。
當然，這一切都是後話。
劉辰星也沒想到這些話會被如此流傳讚譽，讓她也趕了一次潮流，隻不過不是將那些膾炙人口的詩賦據為己有，而是用了名人名言。
彼時，夕陽西下，當是眾人歸家之時。
為了趕在城門關上之前到家，村學外的馬車、良駒早已在劉辰星講課結束一刻不到，相繼離開了。
至於周邊的鄰人，坐了整整一個下午，也是疲倦不已，也跟著三五成群的走了。