安頓好家人,蘇澤適也到了該上課的時間。
頭天沒有回學校，早起在院子裡碰到了去上第一堂課的林老師。
走在路上，蘇澤適聽到老師問他,“覺得讀書怎麼樣？”
這個問題範圍太廣，蘇澤適一時間沒反應過來，後來覺得老師問的是應該是年輕人對於讀書上學這件事的態度。
抿了抿唇，認真回答，“讀書是一件必要的事。”
“沒有其他的？”蘇澤適的回答不稀奇，林老師感興趣的是他隻說了一句話。
蘇澤適搖頭,“沒有其他的,不論出於什麼理由,最終都可以歸為必要。”
他的說法不新奇，隻是可能恰好戳中了林老師的心事，沒有再說話,似乎陷入了某種不知名的回憶，抑或是擔憂。
到了學校，師生兩人自然而然地分開，蘇澤適直奔教室。
還沒到上課的時間，教室裡卻已經坐滿了學生,前排更是少有空位，與後世學生爭搶教室後排的習慣大相徑庭。
正準備隨意找個空位坐下，蘇澤適就注意到室友跟他揮手，拿著手上的書上前，“給我占的位子？謝謝。”
第一堂課就是林老師的,不知道是不是因為住得近引起了老師的興趣，一節課下來蘇澤適回答好幾次問題，室友看向他的目光都帶著同情。
“老蘇，你是不是得罪林教授了？”下了課室友李成才迫不及待地問他，兩人關係素來不錯，隻是出於關心才問的。
可能在那個時代學生對老師都懷著天然的敬畏吧，蘇澤適有些無奈，“不是，早上遇到了林老師，他問了我一個問題，可能令他比較感興趣而已。”也不僅僅如此，應該還有他閨女和兒子的功勞，兩位老師那麼喜歡孩子，可能希望他們為人父母的給做個好榜樣。
他這麼說了，其他人便沒有再問。蘇澤適將書包甩在背上準備離開，“我就不跟你們一起了，找劉老師有事”。劉老師是他們輔導員，要辦理外宿和銷假都找他。
哪知事情卻沒有那麼順利，剛走出教室就被人攔了下來，“蘇澤適，你什麼意思？”女生氣急，發出的聲音帶著尖銳，令人耳膜發疼。
微微擰眉，蘇澤適抬頭看向來人。碎花裙子，白得發光的小皮鞋，濃密的黑發散開，在一眾保守的藍衣藍褲中間無疑極為亮眼。
但此時伸手指著人的她喪失了氣度，破壞了周身的美感。蘇澤適了然，這個女生就是成為原主攻略目標的何佳瑤。
兩人已經發展到了陪著上課的地步，他突然傳出已婚還有孩子的消息，的確不道德。但事情總得有個取舍，蘇澤適不與她糾纏更多，說不定還是她的幸事呢？
兩人的陰險冷血程度半斤八兩，在一起也是你想壓倒我我想控製你，哪裡能有個輕鬆？而家庭的作用不就是給人提供一個溫暖的港灣麼，家都冷了，何談感情？
被人堵在了這裡，蘇澤適有些無奈，反正黑鍋他是背定了，多說無益，“咱們借一步說話？”他倒是無所謂，就擔心人姑娘受不了刺激哭出來，大庭廣眾下丟了人，恐怕更是沒完沒了。
環視一圈，注意到彆人刻意放慢的腳步，何佳瑤也意識到了尷尬，昂著下巴，施舍一般地抬腳走向了走廊儘頭。
她的表現並沒有引起蘇澤適的過多關注，結果隻要不被圍觀就行，她什麼態度不重要。
等人都走了，何佳瑤的臉色再次扭曲，長長的指甲直戳蘇澤適的麵門，“你必須給我說清楚，耍我好玩是嗎？我也不是什麼好欺負的。”
看她這樣子，善了似乎不可能，既然如此，蘇澤適也不是非得平息她的怒火，直說道，“沒什麼意思，以前的事情是我做得不對，有什麼用得上我的地方你開口。”
“嗬，還真把自己當成個人物了，我用的上你？一個窮酸鬼，看上我家的條件了還敢玩花樣，真當我何佳瑤好欺負？”何佳瑤的話說得過分，可也正是這樣的過分讓蘇澤適的負罪感隨之減少。
不管人姑娘什麼性格，原主撩了，他接著就給人撂挑子，在彆人眼裡就是他蘇澤適的不應該。現在正好，何佳瑤算是承認了她也不安好心，五十步不用笑百步，讓她出出氣就差不多了。
好好說話行不通，蘇澤適索性靠在牆上，“那你說怎麼辦吧，孩子反正是我的，要不你跟我結婚，白給我養倆孩子？先說好，我是不可能再有其他孩子的，那你就得當親生的對待。”