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聖誕節是巫師社會最重要的節日，非要類比的話，應該是類似於過年。
但這點威廉一直弄不太清楚——怎麼說呢，觀看魔法史，教會對巫師試圖迫害的行為一直存在著，但巫師過聖誕節過的很開心…
這事他現在都沒找到能谘詢的人，隻能默默的當成未解之謎放在心底。
但今天，他好像知道一個比較牽強的答案——過聖誕節，完全是一代代進入巫師社會的麻瓜出身巫師造成的影響。
要不然他實在是沒法子解釋為啥這邊的教授會做出比他在聖誕節考試還過分的舉止來，他好歹還是對聖誕節不怎麼清楚才搞出這個烏龍來，德姆斯特朗的教授簡直像是把聖誕節當成普通假期度過了一樣…
‘這邊不招收麻瓜出身的巫師導致聖誕節觀念更薄弱，所以教授和學生更不在乎…’
就在威廉這邊盤算的時候，那位叫貝克的教授已經帶著大大小小的孩子趕過來了。
“抱歉，讓你們久等了——”他臉上稍微帶著些歉意，“畢竟是在假期，學生們過的比較悠閒，想把他們喊起來有一定的困難。”
“學生都是這樣的，假期嘛。”科裡教授樂嗬嗬的回應著，從他的臉上完全看不出來剛剛商量過要給這邊孩子一個深刻回憶的樣子。
“那也不能太寬鬆了，”貝克教授用不太嚴肅的語氣回應著，然後轉身看向學生，“你們按著年級排列一下，方便霍格沃茨的教授們分辨年級——這是教授們休假的時間，你們彆浪費這個寶貴的機會，交換生交流事宜可不是每年都要談論的。”
‘怎麼聽起來就像是都給我打起精神點，誰要是丟臉了小心算賬…’
不怪威廉產生這樣奇妙的聯想，在來之前他看過一份校方給的資料——卡卡洛夫就任校長後，因為學校需要遵守的規矩變多了，所以很多家長把孩子接離了德姆斯特朗。
當然，這還是有些保守的說法，實際上，按照那些資料的描述來看，卡卡洛夫任期內，校規嚴厲的讓威廉有種阿茲卡班的既視感。
而現在，從那些學生一絲不苟的執行了要求來看，顯然那些說法是真的。
“很好，非常棒，”貝克教授朝著學生們笑了笑，然後轉頭看向科裡教授，“隨意檢查下他們的知識水平好了，老實說，我其實挺擔心這些孩子的，他們有時候實在是過於狂妄了些…”
‘每個年級就兩個或者三個人…真的不是把前三名送過來讓檢查嗎？’
威廉嚴重懷疑，然後和同事們試圖用眼神交流，但並沒有成功。
最終還是科裡教授起了個頭，他拉過來兩個七年級快要畢業的孩子，就魔咒內容交流了起來。
其餘教授有樣學樣，也坐在桌上，和學生對著就自己的科目開始聊起來——教授們多少學習了些德語，學生好像也多多少少會英語，雖然都不怎麼好，但是勉強還是夠交流用的。
‘還說不是精挑細選的學生…雖然英語是常用語，但是這也太多了…’
威廉一邊腹誹著，一邊對著兩個五年級的孩子坐了下來。
“你們的英語水平怎麼樣？”
——
多麗絲有點緊張——德姆斯特朗的競爭太激烈了，雖然她勉強維持著第二的水準，但是她深知自己和第一名那個變態的距離，也更清楚後邊的學生成績追的有多緊。
她入學之後校長就是卡卡洛夫了。而這位校長頒布的種種可怕的校規讓整個學校所有人都覺得窒息。
娛樂被大規模取消了，學校的所有社團必須在每周的第一天為上周的活動提交書麵報告，黑魔法、戰爭魔法、決鬥這三門德姆斯特朗最強的課程是必修課，每周兩個大課時，幾乎占據了大半的上課時間（注）。
繁重的學業之外，他們還要麵對每個教授都有的偏心——這是從校長開始就有的毛病，被寵愛的學生能獲得更多的禁書批條、實驗資料、來自教授的私人指導以及俱樂部的人脈幫助。
相比起其餘的魔法來，黑魔法這種危險極大的法術更需要指導，一旦實驗失誤幾乎是致命的——像她這樣血統隻是勉強被承認，無從談及古老和高貴，剛剛到達入學門檻的學生，如果失去了優等生的身份，那後續就彆想著在黑魔法上更進一步了，德姆斯特朗的學費可不便宜，她的家庭提供不了更多幫助了。
‘如果順利通過，每個人獲得七個課時的私人指導時間——在詢問中表現的特彆優秀的學生可以獲得更多，包括不限於實驗材料、新的魔法、現金獎勵…’
這是來的時候，貝克教授鄭重其事說的內容——雖然他沒有提及如果暴露了安排會是什麼樣的狀況，但是在場的學生每一個都不打算嘗試。
哪怕是七年級的也是如此，在多半個魔法界敵視黑魔法的情況下，學校無疑是最適合獲取黑魔法知識的地方了。
‘要加油，麵前這個教授很年強…簡單回答問題之後，我或許可以嘗試問一些偏僻的領域…如果是在他負責教授範疇之內，說不定能…’
雖然這樣的想法過於奢侈了些，但是她還是想試一試——相比起那些年邁的已經有著豐富經驗的教授，年輕教授總是沒那麼博學的。
‘他們估計都在羨慕我吧。’
她不用抬頭都知道周圍那些學生是怎麼想的——來的這麼多教授中，這個最麵嫩的教授無疑是最容易取得貝克教授水位的表現優秀評價的人，直到剛剛她都在感謝幸運女神的垂青。
“你們的英語水準怎麼樣？”
她聽到那位年輕的教授這樣說。
當然，相當優秀——她的母親是英國巫師來著，更彆說校方前段時間突擊培訓的英語了。
其實應該偽裝一下，但是英語不好的話，怎麼用問題來考驗這位教授呢？不用英語的話，對方聲稱自己沒太搞明白問題的意思，然後再一翻譯，那思考的時間就太多了。
“嗯，因為家庭原因，我英語基本可以視為第二母語了。”
與此同時，她聽到旁邊那位從入學就一直保持第一的孩子用嫻熟的英語回答著，“我精通七種語言。”
“那太好了，看來今天的交流不存在什麼問題了。”
她看到對麵的教授一下子鬆了一口氣。
‘德語一般？’
‘還好…我提前做好了心理準備。’
她放心下來，然後開始盤算待會問什麼——不過那需要比較流利的回答問題。
但是，那…
？？？
多麗絲甚至沒來得及想出一個問題來，對麵那位年輕的過分的教授已經開開心心的從口袋裡摸出兩張卷子和配套的羽毛筆來。
“這份比較簡單，我們先用二十分鐘來簡單作答吧。”