此次的任務是麗莎和母親共同發起的，母親希望麗莎可以健康快樂成長，成為一名小提琴家，而麗莎則希望母親即使沒有她，也能好好的活下去。
不管是母親還是麗莎本人，她們都沒有提及那一晚，因為重生意味著規避，隻要那一天晚上她躲避了過去，是不是就不會有那麼可怕的回憶了？
答案肯定是……否定的，麗莎的優秀，有目共睹，即使那一晚沒有出現那些人，日後呢，日後就不會發生了？這恐怕誰都不敢保證，唯一的做法就是讓自己強大起來。
在穿越之前，李想的眼前已經浮現了N種，如果是自己，會怎麼應對的方案。
而重生意味著回爐重造，也許以前沒有注意過的一些細節，此次會一一呈現在自己麵前。
母女倆的悲劇，不僅僅是社會現實，還有法律層次方麵的欠缺，更是由於母女倆失去了保護傘，他們認為她們是軟弱可欺的，所以才會，才敢毫無底線的做出一次次傷害她們的事。
那麼重生後的李想，即使規避了這次的風險，也不打算放過那些人。
因為這些社會的毒瘤，今年不傷害她，明天就有可能傷害彆人，她絕對不允許他們有二次傷害彆人的機會，也許麗莎不是第一個，也不是最後一個，所以像那五個人渣，理應為自己的愚蠢，付出應有的代價。
李想穿越了，穿越回了出事的當天。
早上母親一如既往的送自己出門，親昵的擁抱自己和自己告彆，麗莎也像平時那樣，親.吻母親，微笑著踏上了上學之路。
麗莎學習很好，是一名初二的學生，還是班裡的學習委員，她性格靦腆，待人寬厚，美麗溫柔，深受同學和老師們的喜愛，猶記得她前世出事的時候，班主任為了杜絕彆人往她身上想，特地放全班女生在家學習，這樣的舉措，無疑是最為溫暖的，所以這一世，再見這位班主任，她真的很感恩。
放學之後，她依照既定的軌跡去了興趣班，興趣班距離學校有三站的路程。
每星期的二四六她都要來這裡學習，她學習小提琴已經八年了，且已經過了八級，在老師的眼中，她天賦極佳，在高強度的學習下，還能保證一年過一級，一般人還真做不到。
大家都知道，小提琴是所有樂器裡最難的，一到五級能保持一年過一級很不容易，六級到八級基本上要兩三年過一級，可是麗莎卻依然能夠保證一年過一級，這課下付出的努力與汗水，也唯有母女倆自己清楚。
學習小提琴從最初的麻木，煩躁，到最後的喜歡，這中間所要磨礪的過程，大抵隻有真正學琴，學出成績的人能夠體會的到。
再次回到出事的當天，饒是李想的內心，也是有些緊張的，以至於今天拉琴的時候，連老師都發掘她有些心神不寧，錯了好多音，最後連老師都看不下去了。
“麗莎，是不是遇到了什麼困難？”
老師很珍惜這名學生，為此還特意給她減免了學費，大概關注的多了，她稍微細節的變化，都能引起老師的側目。
今天的麗莎和平日很不一樣，不僅僅是因為不會小提琴的李想要和麗莎的記憶融合，肌肉融合，還因為心懷算計，總之這是一次糟糕的體驗，也難怪老師會讓她停下來休息一下了。
“對不起老師，我去一趟洗手間。”
隻是進了洗手間剛準備開水洗臉，卻猛地聽到洗手間內部有道熟悉的聲音。