椰樂撐著腦袋想，總共有八個表現，德斯才對上了三個，連百分之六十都不到，還並不能證明什麼。
梅空闋聽了他的分析，給他出主意：“這樣吧，你慢慢觀察，等到他對上了五個以上，你就……”
“我就去問他！”椰樂搶答。
“？”梅空闋抽抽嘴角：“好吧，你要這麼直接也行。”
不過，椰樂的觀察計劃還沒進展，就先迎來了社會適應課程的結束。
他們的班主任梅老師是個帶著黑框眼鏡、看起來嚴肅認真的中年女人形象，她走到了講台上敲敲桌子，正式開啟了他們的最後一節課。
“以往，我們最後一節課的慣例都是進行一個測驗，方便作為你們畢業證明的憑證。”梅老師道：“不過，這次我們做出一些改變：我要將測驗改為對你們更有幫助的妖力天賦啟發。”
下麵的小蘿卜丁們雖然看著小，但卻不是真的幼稚，聞言都既向往又好奇的問：“妖力天賦是什麼意思？我們要怎麼啟發呢？”
梅老師向他們解釋：“上古的妖族力量強大，並且不同的妖都著不同方向的妖力天賦。比如植物類精怪的妖力天賦多為治愈類，原形就為凶猛的肉食性動物的天賦則趨向攻擊性。”
“至於如何啟發，主要是依靠一個能辨彆妖力性質的靈器。”
梅空闋本來正無聊的撐著臉，聽到這個，難得來了興趣舉手發問：“那孔雀的天賦一般是什麼？”
台上的梅老師看了他一眼，伸手推推眼鏡：“首先，因為現代靈力衰落已久，並不是所以的妖都有妖力天賦。其次，妖力天賦一般跟個妖的性格有關。記載中孔雀種族的天賦兩極分化嚴重，有些妖的天賦趨向精神類
的攻擊屬性，有些妖的能力則隻能改變外貌。”()
;
?醍醐魚的作品《當陪玩薩摩耶遇上德牧》最新章節由??全網首發更新，域名[(()
梅空闋訕訕的放下手，和椰樂小聲吐槽道：“這話是點我呢。”
椰樂也有些搞不懂，為什麼梅老師對梅空的態度似乎不怎麼好，明明之前他去問問題的時候，還對他特彆友善啊。
梅老師拿出一個透明的水晶球一樣的東西，上麵有著繁花雕刻，看起來古韻十足，但是盛著它的底座卻有著濃濃的科技感，甚至還連著顯示屏。
“這是上古遺留靈器的複刻品，也能啟到分辨力量性質的作用。課堂時間不多，我就不多廢話了，有想啟發妖力天賦的自覺排隊，小的先來，大的排後麵。”
整個教室裡稱的上“大”這個形容詞的也就隻有椰樂和梅空闋兩個，他們自覺坐在位置，等到最後再上去。
期間椰樂數了數，他們班的同學有五十七個，除去他和梅空闋之外的五十個小蘿卜丁裡，隻有不到十個能讓那個“水晶球”出現的反應。
其中很多反應還很小，如果不仔細觀察都不一定能發現，可見能有妖力天賦的妖挺難得的。
上去之前，椰樂並沒有報什麼期望，那麼多大妖後輩們都沒能有妖力天賦，何況他一個後天成精的小妖怪呢。
他跟著梅老師的指導，按照步驟將手放了上去，另眾妖都沒想到的是，在接收到椰樂妖力的那一刻，本來毫無動靜的水晶球忽然發出了柔和的白光，並且開始隱隱顫動，似乎是在歡呼著什麼。
與此同時，底座連接著的顯示屏迅速出現了相關分析字樣，梅老師看了一眼，嚴肅的臉上難得出現了明顯的驚訝表情。
水晶球還在不停顫動，椰樂不知所措的收回手，發現球體原本透明竟然已經變為了不參一絲雜質的乳白色。
梅空闋湊上來問：“怎麼樣，這球反應這麼大，樂樂的天賦肯定不一般吧。他的天賦傾向是什麼？”
“是啊，椰樂哥哥的天賦是什麼？”在場的小蘿卜丁們都好奇的等待答案。
麵對著這麼多雙期盼的眼睛，梅老師很快收起了她的驚訝，故作平淡道：“椰樂的天賦不錯，不過妖力偏治愈係，攻擊力不強。”
“哦~”小孩子們還是更崇尚肉眼可見的實力，聽到攻擊力不高，興趣就少了許多。
甚至椰樂也信以為真，不過仍然有些有些小雀躍。
能有天賦，就已經出乎他的意料了。
就在椰樂轉身準備回座位時，梅老師的聲音卻忽然在他耳邊響起：“等會兒L放學先彆走，來我辦公室跟你談一下事情。”
椰樂驚訝地回過頭，發現梅老師居然是用妖力傳音跟他說的這句話，顯然是不想讓彆妖知道。
他也不是不開竅的妖，雖然不清楚梅老師要做什麼，但怎麼也不會是要害他，便配合的裝作什麼也沒聽到回了座位。
隻剩最後一個妖還沒測，梅空闋將手放上去時，“水晶球”似乎是在猶豫一般閃閃爍爍了半天，最後也呈現出了一團
() 白光。
不過他的光比椰樂的白光刺眼很多，明顯能看得出來，他的妖力天賦攻擊性更強。
“呦~”
梅空闋意外的感歎了一聲，看也不看分析報告，直接轉身回了座位上去。
椰樂剛想問他的天賦傾向是哪方麵的，梅老師就用了拍了拍手，示意大家的注意力都集中過來。
“今天進行的啟發，有了解到自己天賦的同學們往後可以朝著天賦方向發展，沒有發現天賦的同學們也不用灰心，隨著妖力的增長，你們也能找到合適自己的道路。”
見台下的小蘿卜丁們若有所思的表情，梅老師滿意地點點頭，繼續道：“人類是現在世界上最龐大的種族，相比之下，我們妖族雖然強大，卻也弱小。若想繼續存續，妖族必定要與人類和諧相處，相伴共生。”
“祝各位在人類社會的生活能夠一帆風順。現在，你們下課了。”
社會適應課程徹底結束，同學們卻沒像之前一樣爭先恐後的往外擠，而是不約而同等著老師收拾好東西先行離開後，才陸陸續續走出教室。
椰樂坐著不動，想等等著大家都走了，他在溜到辦公室去。
梅空闋站起來和他道彆：“樂樂，我有點事先走了啊。”
”好，再見。“椰樂朝他點點頭，然後掏出手機。
德斯正逆著人流上樓，口袋裡的手機震動兩聲，他拿出來一看，是椰樂在給他發消息。
【樂樂】：德斯，你到了嗎？
【樂樂】：今天老師叫我去辦公室找她，我要過一會兒L才能走啦。
【樂樂】：你不用著急過來。
德斯踏上走廊，開始開始打字，等到消息發出去的時候，他也到了椰樂的教室外麵。
【德斯】：我已經到門口了。
椰樂抬起頭，和某妖對視上後，就下意識笑起來，腳步歡快蹦出了教室。
“德斯，你來的好快呀，不過我要去找老師，你可能要等我一會兒L啦。”
德斯跟著他一起向辦公室走去，“你們老師叫你去做什麼？”
“我也不知道，不過今天我們做了個妖力天賦的啟發測試，測完我之後，老師就悄悄叫我放學到辦公室去。“椰樂歪歪頭：“難道是我的妖力天賦有什麼問題嗎？”
德斯揉了揉歪到了他眼前的腦袋：“應該是想跟你聊一聊天賦方向，不會有問題的。”
椰樂這才放寬心：“那就好。”
來到辦公室外麵，椰樂的小挎包被德斯拿了過去，他上前敲了敲門。
“梅老師你在嗎？”
梅老師的聲音從裡麵傳來：“是椰樂？進來吧。”
椰樂把門腿開一條縫，轉頭對德斯道：“那你在外麵等我一會兒L呀。”
德斯點點頭，椰樂邊進去了。
梅老師的辦公室是單妖單間的設置，但裡麵卻有著兩個身影。
梅空闋正把剛倒好的茶端到梅老師的辦公桌上，轉頭看見椰樂，揚起眉跟他用眼神打了個招呼。
椰樂驚訝：“小雀你也在這兒L啊？”
梅空闋給椰樂也倒了一杯茶，放到他麵前，道：“坐唄，我也是才知道你也要來辦公室，早知道剛才就等你一起了。”
落座還是長輩同意後才好，椰樂看向梅老師，卻聽她道：“外麵有妖等你？”
梅空闋一口把剛倒的茶喝乾淨，被燙到了還大著舌頭插嘴：“是樂樂的監護妖啦。”
梅老師點點頭：“那叫他也進來吧，剛好能一起聊一聊你的天賦傾向。”
“哦，好的。”麵對老師，椰樂有些小拘謹，點了點頭走到門邊：“德斯，老師說叫你也一起進來討論。”
辦公室內，聽到“德斯”這個名字的兩妖不約而同露出了一點詫異。
看到跟著椰樂走進來的身影，梅空闋滿臉震驚，梅老師則直接站了起來，意外得打招呼：“德斯隊長。”
德斯禮貌回以點頭：“梅主任。”
椰樂夾在他們中，朝兩邊看了看：
“原來你們認識啊？”！