第2章 窮鶴(1 / 2)

看著地下一片噓聲,還有沢田綱吉本人算得上驚慌過度的摸樣,鶴丸有點茫然地眨巴了兩下眼睛,“怎麼了嗎?”

“老師——你不知道,廢材綱那家夥成績有多差!”

“是啊,如果是選課代表的話,不應該選成績好的嗎?”

有人開了頭,接下來的話總歸就更容易說出來了,沢田綱吉聽著同學們一個接著一個的嘲諷,他們大部分人甚至不算諷刺,也沒有帶上惡意,僅僅隻是說出了一個事實。

但是就是這種話語,向來敏感的他依舊感覺到一陣難受,儘管告訴自己應該習慣了,他本來就是廢材綱,什麼都做不好的廢材啊……

沢田綱吉原本因為慌亂猛得抬起的頭又重新低了下去。

鶴丸也看到了沢田綱吉這個算得上怯懦的舉動,抬手做了個停止的動作,因為同學們對他的感觀不錯,加上老師的身份,都挺願意給他一個麵子。

然後沢田綱吉就聽到,這個年輕的過分的老師用著他特有的清朗聲線,依舊帶著不著調的語氣說道,“人生還是需要一些驚嚇的啊。如果儘是些能夠預料到的事,心會先一步死去的

。”

“所以我在不認識你們的的情況下隨機選擇屬於我的課代表,不是一個很棒的驚嚇嗎?我的想法是不會改變的哦,我覺得沢田同學大概會帶來令我吃驚的結果呢。”鶴丸拍了拍手,算是止住了話題,這才注意到學生們座位上放置的並非屬於他教導課程的科目,疑惑地問到,“咦,你們原來還拿著國文課本嗎?我沒有說嗎,第一節課改成我的日本史了哦~”

“不過也不用特地拿出日本史了,反正下一節課就是國文了。”鶴丸說完這句話,轉頭就拿著白色粉筆把黑板上的課表最上麵的兩個課程用剪頭做了個調換的標記,並且在黑板中央寫上了‘鶴丸國永’這幾個大字,鶴丸的字寫得很好看,不過沢田的詞彙量不足以他表達出那種程度。

“這就是我的名字,並且也是那把名刀的名字,似乎還有二十來分鐘,我們開始上課吧。”

“由於我還不清楚你們的進度,所以我就簡單講一下‘鶴丸國永’的曆史,讓你們好好的了解一下我!畢竟關於刀劍的曆史,課本上記載的可不算多,但是牽扯到刀劍的曆史卻又占了大部分呢。”

厚著臉皮把自己比喻成名刀,鶴丸國永把自己代入那把名刀,感歎著‘自己’有多搶手,中間又度過了多少時間,被轉手後又發生了什麼曆史事件,有趣的語言講述枯燥的曆史,把學生們的目光吸引住了。

連沢田綱吉都不得不承認,明明是他一直都學不進的日本史,竟然也記住了鶴丸說的一部分,甚至他好像在老師身上感受到了鶴丸國永那把刀劍的情感,仿佛,老師本身就是那把名刀。

不過,這怎麼可能嘛。

“唔,時間差不多了。”鶴丸突然這麼說到,話音剛落,下課的鈴聲就響了起來,鶴丸剛才還因為講課顯得正經的一張臉立刻變回了笑嘻嘻的模樣,“那麼,打掃這些彩帶的任務就交給我的小課代表了啊——各位同學拜拜~ ”

幾乎在一瞬間,鶴丸就飛速地離開了教室,沒有理會沢田綱吉下意識茫然的應聲還有其他同學似乎想要說出的話,教室裡莫名寂靜了幾秒,然後一個女生打破了這片沉默,“額……我們是不是忘記和老師說,他頭發上,好像還沾著彩帶?”

“好像是誒……”

“不要管這麼多,原來新老師就是我們的曆史老師啊!”

隨著這句話,教室裡突然開始爆炸,而沢田綱吉反倒是非常安靜地走上講台完成老師的任務。不過耳邊還是收到了同學們各種討論新老師的外表性格,年齡身份的話語。

不過這些都是離開了教室走在走廊上的鶴丸國永所不知道的。

‘係統,任務完成情況。’

‘叮——查詢任務完成情況,