要是多一點人去皇帝的麵前說，指不定他們就能就學習一門功課啊。
“器靈隻有一個，他沒有分、身術。”六阿哥道，“就隻能讓我們坐在一起教導我們，等以後，你們學習的多了，多自學，也許就能自己多看書。”
“……”大阿哥沉默，因為沒有多個老師，所以他們就得一起學習嗎？
大阿哥想要罵人，就不能一段時間這個人學習，一段時間那個人學習嗎？還是都一起學習，就能讓他們變得更加聰明？
大阿哥的內心十分煩躁，對於一個不擅長讀書的人而言，這就是一個非常殘酷的現實。
而四阿哥對那些算數很感興趣，他看到書本後麵，這裡麵的算數很有技巧。聽器靈老師說什麼雞兔同籠的問題都很好算，不是什麼難聽，設置一下未知數等，很好計算的。
那感情好啊，四阿哥就想著多學習一些算數，那麼以後總不會把金錢給算錯了。
五阿哥沒有什麼想法，反正跟著大家一起學習就成了。他基本是待在太後那邊，在太後跟前長大的，他也知道不要牽扯進那些權力鬥爭就好，看看哪一門功課比較合適。
那些臣子家的孩子心理也有心思，他們還沒有進宮前，家裡的人就教導他們要好好讀書。等他們進宮之後，又聽老師說他們以後隻要精通其中一門功課，指不定就能成為大師級人物。
有的人確實想著以後要參加科考，可也有人覺得這些科目未必就不好。
來學習的大臣家的孩子也有十歲左右的，不是都是五六歲的。
“要多學習。”大公主就看著其他的妹妹，“以後有好處。”
她們這些公主要是不想去草原聯姻，那麼她們就要展現出她們其他的價值來。
當然，她們中間還是得有人去草原聯姻，便就算去聯姻了，又如何。隻要她們有足夠多的知識，那麼她們在草原上也就能混得開。
“比如這個化學，一定要好好學習！”大公主想著這個化學書裡還有什麼火不火的，有的物品還有毒。那就是運用好了，就能神不知鬼不覺弄死不聽話又折騰的丈夫。
大公主看了看周圍的那些小男孩，這些小男孩以後基本都是要三妻四妾的人呢。
被大公主看了一眼的小男孩感覺哪裡怪怪的，又見大公主看其他方向了，心想那一定是自己的錯覺。
器靈已經跟這些人說明後續要學習什麼科目了，一個科目一個科目地學習，一天學習多門功課。
早上八點上課，中午午休，下午五點半下課，其他時間就是那些小朋友自己的了。
現實是那些小朋友回到家裡之後還得各種學習，早上還得早早起來。
慈寧宮，太皇太後見六阿哥回來了，趕忙讓他洗手吃飯。
“今兒如何？”太皇太後詢問。
“他們覺得要學的太多了，問，能不能一個人學習一門學科。”六阿哥坐了下來，“這個當然不行啦，都得先學習基礎的，後麵再分開學習啊。”
“是大阿哥說的吧？”太皇太後以前沒有多關注這些曾孫，也就是最近幾年關注的比較多。