不到兩小時的時間裡，陳教授從“忠實的角色表演”開始，講完了“表演的兩個流派”。
“還有十分鐘左右就要下課了，這點時間也不夠我們開一節新的內容啦。”陳教授笑著補充道：“我剛才說的都是理論的內容，我們理論要聯係實際，學到的東西去落地才能產生價值。陳敏昊，在這個班級中你的實踐機會應該算最多了吧？”
全班同學一下子都扭頭看陳敏昊，還沒等陳敏昊點頭。陳教授就繼續說道：“來，你過來，上講台來。”
雖然不知道陳家強葫蘆裡賣的什麼藥，但是陳敏昊沒有猶豫和矯情，在內心罵了一MMP，然後就利利索索地走上講台。
陳教授說道：“一位演員的理論基礎必須的打紮實啊。如果你們基礎都沒有打紮實，就出去拍戲，這和半路出家的同學有什麼區彆？”
教室裡麵一下子有幾個同學用幸災樂禍地眼神看著陳敏昊。
陳教授請咳一聲，說道：“你們看陳敏昊？我又不是在說他。”
陳教授拍了拍陳敏昊的肩膀說道：“不過陳敏昊既然大家都看你了，那你就露兩手把。不要讓我懷疑當初藝考時候的判斷。”
陳敏昊點了點頭，心想：所有的話，都讓你說了，那我就隻能點頭了。
陳教授問道：“剛才我們上課講了體驗藝術和表演藝術，陳敏昊你覺得你屬於哪種？”
陳敏昊說道：“兩者我都會使用，雖然在學術上兩種方向是存在區分的，但是在實操的過程中，兩種辦法我都會使用，隻是有時側重不一樣。”
陳教授微笑著點了點頭，言簡意賅地給出了結論：“不錯，不過你還記得你北影藝考時候你表演的題目嗎？”
陳敏昊點了點頭，說道：“我還記得。”
陳教授先對陳敏昊說道：“現在距離你當時藝考差不多有1年的時間了，你等等再表演一次。請不要讓我懷疑我當時的判斷。”
陳教授用右上在多媒體講桌上輕敲，簡單介紹了一下陳敏昊當時的題目：“你是一名農民工，辛苦打工一年後，因為老板拖欠公司，身無分文地回到家中，意外地得知自己5歲的兒子身患重病。”
聽完題目後，台下不少學生發生了齊齊地驚歎聲。他們覺得如果去年自己抽到這道題，那現在自己就應該不能坐在這個教室中聽課了。
陳教授拍了一下陳敏昊肩膀，說道：“你準備好了的話，那就抓緊時間開始吧。”
經曆了一年的打磨，陳敏昊現在已經可以輕易在入戲和出戲這兩種狀態轉行了，不用像去年一年需要一段時間的醞釀。
陳敏昊目光一下子失去了光彩，呆呆地看著前方，雙目毫無神采，隻有無限的空洞。
他整個人好像被掏空了一樣，他嘴唇下意識的蠕動了兩下，卻又沒有發出任何的聲音。
陳敏昊進入表演狀態後，整個教室所有同學的注意力都被陳敏昊吸引，所有同學都不由自主地屏住了呼吸。不少女同學莫名其妙地開始揪心。
就在這時，下課鈴聲突然響起。
陳敏昊揉了揉臉，從表演的角色中跳脫出來。教室安靜了十幾秒，然後響起來如雷貫耳的掌聲。
陳家強教授沒有點評陳敏昊表演的好壞，笑了一下說道：“你等等跟著我，去一趟我的辦公室。”
兩人離開了，不少同學陷入了僵直的狀態，有不少同學在想自己真的適合演員這個行業嗎？
在看到陳敏昊表演之前，他們都有明星夢，而現在看完陳敏昊的表演後，如同杯子碰到一起，都是夢碎的聲音！