還是請外援(2 / 2)

穿成親媽十四歲 金麵佛 12240 字 5個月前

薛老師都已經調離廣播台,去了電視。人走茶涼這道理,在人事上是最清楚不過的。

一朝天子一朝臣。

林鑫傻眼了,這可怎麼辦?

她甚至開始後悔當初不該連哄帶騙勸妹妹考高中,否則也不會落到現在進退兩難的境地。

盧定安手放在女友的肩膀上,輕聲安慰道:“蕊蕊還是很聰明的。”

就是念高中升學,她也未必沒希望。

且不說專業的播音主持院校,現在大學裡頭也有相關的專業。

就算蕊蕊對文化課不感興趣,到時候他也可以繼續報考自己想學的專業。

李樂成笑著搖搖頭:“其實這丫頭最大的問題是學不進去。不是笨,就是靜不下來心。”

林鑫苦笑:“狄老師最討厭的就是她這點。”

一堂課一般學生能夠集中大約二十分鐘的注意力,特彆刻苦的那種,大概能在半小時以上。

妹妹好了,五分鐘,撐死了七八分鐘,反正絕對不會超過十分鐘,她就開始神遊天外。

這個結果還是蘇木在邊上不停的逼著她才能夠達到的。

小時候他們家就發現了妹妹這個毛病,為此父母還特地帶妹妹去上海看過兒科專家。

專家的意見是孩子年紀小,思維活躍,不容易靜下來,很常見,隻要日常生活中注意引導就行,不用太逼迫她。

加上妹妹小時候身體弱,經常容易犯驚厥抽搐,家人自然不敢太嚴格的對待她,生怕一不小心就誘發了疾病。

林鑫也不知道當初父母跟自己的心軟是對還是錯。

自家孩子自家疼,即便是烏鴉,也覺得自己的孩子天下無敵,美貌無雙。

李樂成笑了笑,放下手中的杯子:“小狄對她有看法也是正常的。狄老師,自己本身壓力就很大。”

狄老師是前年畢的業。

林鑫驚訝地瞪大了眼睛:“她去年才參加工作的呀。”

難不成之前在其他學校乾過?

李老師點點頭,略有些不好意思的笑了:“我去年上半年離開的省實驗,具體情況我也不是特彆清楚,還是聽人說的。”

前年發生過用人單位退回應屆大學生的事情,全國加在一起好像差不多有5000人。

當然,這個數字跟應屆畢業生總人數相比,不值一提。

但這件事仍然在社會上引起了軒然大波。

不幸的是,狄老師剛好就是那批被退回的大學生之一。

原先按照學校的安排,她是要去一所大專任教。

結果接收單位不滿意她,最後將她退回了頭。

當時大專給出的理由是,他們要提升辦學規模,以後隻招研究生了。

事實上,當年他們招了好幾位本科生,其中至少有一人狄青可以肯定,對方跟那所學校的領導有親戚關係。

這件事對狄老師的刺激極大,她輾轉了好久,才勉強在一所初中落了腳。

現實與理想的落差巨大,狄老師是個對事業有追求的人,她自然不甘心於此。

後來她想辦法參加了省實驗中學的教師招聘考試,又費了九牛二虎之力,才讓原初中同意放人。

她信心十足地進了省實驗中學,希望一展拳腳。

結果現實迎頭就給了她一棒子。

學校物理教研組主任為她剛工作經驗欠缺,先將她安排在物理實驗室上班。

可是跟她同一批進校的另一位物理老師,明明成績沒有她好,卻直接開始帶班上課。

幾次打擊之下,狄老師的心中越發憋著股勁兒。

她積極主動要求跟班聽課,想方設法抓住機會上講台。

果然機會是留給有準備的人。

當時高一年級有位物理老師生病了。教學任務隻能由其他幾位老師幫著分攤。

其中有位老教師就想到了狄青,覺得那小丫頭,雖然經驗少年紀輕,但還是很上進,很努力的。

狄青也非常珍惜這次來得不易的機會,幾乎將全部的時間撲在教學工作上。

可惜她帶的班物理成績並不理想。

為著這個,她還偷偷在人後哭了好幾回。

“如果不是這回,省實驗中學大規模對外招收自費生與借讀生,高一年級一下子多出了好幾個班。她恐怕也沒機會當上這個班主任。”

李樂成歎了口氣,“狄老師是憋足了勁,希望今年能夠一雪前恥啊。”

林鑫抿了抿嘴唇,輕聲道:“這麼說也許很刻薄,但是我希望她能夠再遭受打擊。”

因為倘若這一回她成功了,那麼她勢必會形成一種錯覺,認為她的方式是對的。

林鑫剛高中畢業一年多點。

她清楚地明白,按照狄老師的方式,也許短時間裡頭學生成績的確能夠得到顯著的提高。

可是從長遠發展來看,學生很有可能因此而產生強烈的厭學情緒。

將所有的時間都花在學習上,人們很容易產生厭倦,造成學習效率低下。

這樣為了保持學習進度,他們不得不花費更多的時間。

長此以往,就會形成惡性循環,事倍而功半。

就好像現在一周工作六天,禮拜天還常常義務勞動。可是大家的有效工作時間往往不足三天,反而浪費了大量資源。

世界上主要國家都是實行一周40小時工作製,人家的工作成果並不比我們國家差。

林鑫滔滔不絕之後,突然間想起來,妹妹初中時連那一天的假期都沒有,因為需要補課。

她漲紅了臉,期期艾艾:“那個,老師我不是那個意思。”

她在意的不是狄老師壓著班上同學學習這件事,而是狄老師總以所謂的民主的態度做逼迫學生的事實。

林鑫的思緒有些混亂,她感覺詞不達意,沒有辦法抒發自己真正的想法。

學習當然很重要,分數肯定意義重大。

可是真的要因此而徹底地否定一個學生嗎?

寸有所長,尺有所短,每個人都有自己擅長與不擅長的部分。

班級也是個小社會,大家各司其職,難道不好嗎?

老師天生就具備對學生的影響力。

她的輕視與鄙夷,會潛移默化的影響著周圍學生,也以同樣的態度去對待一個人。

甚至被鄙視的對象自己也會產生錯覺,認為自己一無是處。

隻要一想到那個被輕視的對象是自己的妹妹,林鑫的心就忍不住一陣疼。

“我想過給蕊蕊換個班。”林鑫微微蹙額,“可我又擔心,這樣會把事情鬨得更大,反而不好收場。”

李樂成老師似笑非笑地看著她:“那你希望是個怎樣的結果呢?”

林鑫搖搖頭,老實作答:“我也不知道。所以我想請您幫著出出主意。”

李樂成哈哈大笑:“這麼一天總算聽出來,你跟林蕊是親姐妹了。”

林家的丫頭啊,都聰明的很,碰到釘子立刻就去找外援,不會硬撐著逞強。

李老師點點頭:“剛好我有事,要去實驗中學找幾位老朋友。要是碰巧的話,我跟狄老師談談吧。”

林鑫趕緊開口:“還有我妹妹,她能夠聽得進您說的話。”

李老師笑出了聲:“哎喲,那我可真是不勝榮幸,我真沒發現。”

林鑫的臉通紅,支支吾吾道:“她就是死鴨子嘴硬,其實她很看重您的意見。”

蕊蕊魯莽而任性,像個長不大的孩子,彆人給她一顆糖,她就要推個棗子還回去。

可是彆人要讓她不痛快了,她又會毫不猶豫地想方設法報複回頭。

林鑫可真是頭痛啊,這個妹妹到底什麼時候才能真正長大成.人?

作者有話要說:

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