許秀秀才剛開始有發火的節奏，同辦公室裡的坐著的幾位老師也紛紛開始站出來打圓場，這裡畢竟是軍區附近，也可以算是軍區子弟兵的小學，而能來的家裡多多少少都有些關係。
再加上，宋辰光一直都是學校年段裡的尖子生，學習成績名列前茅，許秀秀來過幾次學校，不少老師就是沒有了解宋辰光家裡的全部的情況，但多少也能知道一些，這個性格執拗的何源老師，則是這個學期剛剛調任的，他並不知道宋辰光的父親是軍區的人，而許秀秀也不僅僅是長相出眾的普通家庭婦女而已。
“宋辰光家長你先彆急，何老師年輕氣盛，他處理這事來確實有失分寸，您放心吧！這封書信我也看了，應該是賴秀秀同學寫個宋辰光同學的，其實這事可大可小，單看我們老師和你們這些做家長的想要如何處理，如果為了不影響到孩子們，當然是息事寧人比較好，這樣處理，對於我們這些老師來說，也是最簡單的處理方式，可我們學校畢竟是教書育人，我們有責任對每一個學生負責，宋辰光是四年級的尖子生，我們也不希望此事影響到他，您看，不如這樣如何，這件事情，我們也已經向你們家長反映過了，你們家長平時在家裡時，也儘量監督好孩子們，我們老師和你們家長要配合才能教育好孩子們，畢竟我們學校教授的多半是文化，家長對孩子們的影響可不小，你們家長最好也重視一下這一點。”趙老師率先出來說的話。
“當然，這次他們兩個確實犯下了錯誤，所以我們學校必須對此有些懲處，可孩子們到底還小，通報批評就算了，影響太大，所以我建議讓孩子們抄寫學校的校規，每個人一百遍如何？”站出來說話的是學校裡一個還算蠻資深的男老師，平日裡雖然一本正經的老學究模樣，可到底經驗豐富，和家長們溝通得多了，倒是很輕鬆的就感受到許秀秀那想要息事寧人的態度，故而當和事老。
小何這個年輕人，文化水平，教書育人上是沒問題的，可那個不懂得和人相處，又似乎看不懂人臉色的性子確實該改改，真是的，沒看到人宋辰光家長都快要發飆了嗎？還自以為是的要嚴肅處理？你都差點毀掉人孩子了，信不信，人家要你好看！
“趙老師，您怎麼能這麼草率就敷衍過去呢？這次的事情很是嚴重，我……”何源不讚同的開口想要阻止，一副想起趙老師仗著年紀和經曆多管閒事的表情。
趙老師年紀不小了，也是個人精，何源那個態度，他當然看得出來，但卻也沒說什麼，隻覺得這何源有些拎不清：“小何，我知道你覺得事情很嚴重，但是我們都是老師，我們處理事情不能死板的按照規矩來，兩個學生都還小，你難不成還真的打算通報批評嗎？那就是將事情鬨得全校皆知，你知道那影響會有多大嗎？年輕人，你需要學習的事情還有很多，你覺得這次的事情比較嚴重，需要抓出來當典型處理，可是你有想過嗎？你很有可能因此傷害了兩個孩子，他們才十幾歲，你一旦通報批評，那這早戀的帽子就扣在他們腦袋上揭都揭不掉，你想過後果嗎？到時候全校師生都知道了？那些小孩子都處在頑皮的年紀，你如此處理時做到了警告其他同學的作用，可他們兩個以後可能會被其他同學嘲笑，你覺得換做是你你會如何？”趙老師說著，然後格外不讚同的看向何源。
何源呐呐無言的沉默半響，似乎他此刻才意識到趙老師說的話代表著什麼，他一心是為了學生們好，可是不知不覺中，好像卻給兩個孩子帶來更加嚴重的傷害。
趙老師看何源似乎明白了他說的話的意義，隨即便默默的不吭聲，趙老師這才看向許秀秀：“宋辰光家長，您看我剛才的題意如何？小懲大誡也算是給孩子們一個改過的機會。”趙老師很客氣的開口詢問許秀秀。