此時的八班同學都愣了，下意識回頭看那個方向，發現那兩個人都不在，一個剛剛被老師叫走，還有一個直接沒來，去了廣播室？
“我靠！老大又搞事！”**立馬興奮了起來，“這回又是什麼事？！”
而廣播裡的那個聲音不緊不慢地繼續說著，好似一點想要引起全校轟動的意圖都沒有，隻是在澄清一件事。
“聽聞最近有關於我們的傳聞，池央同學覺得我能考上高考狀元，在此澄清一下，並非玩笑，而是池央同學對我的肯定與支持。”
“當然，不排除好感。”
“本來呢，我對狀元這東西沒什麼興趣，但架不住某位老師信誓旦旦，覺得我能買一個，實在是過獎，我家的錢財數額還沒有您的口氣大，我也是到現在才知道，原來高考狀元還可以買，之前真是孤陋寡聞了，恕我活的少，見識短。”
聽到這，很多班裡的同學都忍不住笑了起來，臥槽，誰說的高考狀元能買，傻了吧，這可是全國性考試，誰能買通，這哪個傻逼老師，是不是嫉妒人家家裡有錢啊？
那個聲音頓了頓，拖著腔調。
“哦不對，恕我年齡小，不懂事，沒能及時發現這位老師的良苦用心，現在仔細回想，老師您這是在警醒我啊，故意說一些戳心窩子的話，覺得我等差生不堪重用，不配妄想高考狀元，做人要切實際，不該做的夢就彆做，否則就是礙了老師的眼，人家覺得你丟臉，指著你的鼻子罵你讓你回去老實呆著去。”
“我想請問，這是一位人民教師該有的職業教養？”
“當眾議論嘲諷學生，扼殺學生的夢想，打擊學生的積極性，把尊師重德這四個字壓在學生們的身上，要求學生們乖巧聽話，老老實實地挨訓，一句話都不準吭，否則就是頂撞老師，影響您的威嚴，自己卻根本無法做到一位人民教師該儘的義務。”
“評頭論足，師德缺失。”
“打壓學生，不思後果。”
“妨礙學生的心理健康成長，乾擾學生的個人權利與天性，阻止學生的發展進步。”
“如此一個沒有教養職業道德的人，同學們覺得
，配做我們的老師嗎？”
話音落地，辦公室裡鴉雀無聲，一丁點聲音都沒有了，而池央身旁的這兩位老師則是臉色難看得要命。
這本來不算是什麼大事，不過是背後議論幾句，頂撞兩句，要學生道個歉，這事很快就會翻篇過去了，可根本令人想不到，這個江衍居然堂而皇之地捅到了全校師生的麵前。
而且話裡話外都是池央之前說的那個意思。
不配為人師。
理由一條比一條充分。
言辭格外犀利。
池央見他們沒什麼話要說，也懶得再開口，反正該說的不該說的，江衍都捅出去了。隻不過沒想到江衍的消息這麼靈通，這麼快就知道了這事。
他轉身離開這個辦公室，此時校園裡還挺安靜，廣播聲已經停止了，但大部分同學的心思不在學習上麵了，其實這個流言很多同學都知道，大家都當作個笑話，沒幾個人當真，但是現在被老師拎出來評價指責一番，說你在放屁。
不少同學試想一下，心裡多少都不是滋味，高考狀元誰不想拿啊，怎麼著，考不到還不準人家想想啊，你個老師不僅不鼓勵，還跑來說我在做夢，讓我回去老實待著去？
靠，誰他媽沒點脾氣啊！
你一個老師算老幾啊！
我一沒偷二沒搶的，好好學習天天向上還被你說什麼在放屁。
這是一個老師該乾的事？？？？
池央回到班級的時候，班裡的同學們都抬頭看他，有人忍不住問。
“班長，你去哪了？”
“辦公室。”
池央在自己的座位上坐下，看了眼旁邊，沒人，江衍還沒回來。
那邊。
教導主任是飯剛吃到一半，就聽到廣播裡江衍的聲音，頓時眼皮直跳，直覺不是什麼好事，從教師食堂一路吭吭哧哧緊趕慢趕地跑到廣播室的時候，人家已經發表完了言論，還沒走，翹著二郎腿坐在那玩手機。
瞧見他的身影，還慢悠悠地打了聲招呼。
“來晚了啊。”
教導主任：“…………………”
這小子忒氣人了。
教導主任隻覺心肌梗塞，心臟病都要發作了，前兩天剛說好的不惹事，結果今天就來個大的，還是要擼下個老師，權力這麼大，怎麼不去當校長呢
？！
之前的那一通話，他也聽得一清二楚了，確切的說是此時全校但凡是耳朵沒有問題的人，都聽得清清楚楚。
這事是不能善了了。
教導主任儘量心平氣和，“你跟人家老師到底什麼仇什麼怨？非得這麼當眾針對人家？”
江衍唇角勾起，“瞧您這說的，什麼事我剛剛不是都交代清楚了嗎，現在就等著學校給我一個回複呢。”
“……你至於當著所有師生的麵說？！”
江衍笑得非常氣人，“那要不我再當眾點個名？”
他說著伸手，一副準備再打開廣播的意思，教導主任連忙大喊一聲，“你給我打住！”