人們在跑動的同時還不忘記尋找能夠救命的英雄，鼴鼠的耳朵很尖，他聽見了人們的話，於是發出了癲狂的笑聲，像動畫中最不入流的反派角色。
“沒用的，英雄才不會管你們。”他說，“來得敵人可不僅僅隻有我一個，我們是地底小分隊，繼承了斯坦因的意誌，要把在場的英雄統統破壞掉。”
他們的打算還挺萬全，遊樂園中常有三名英雄巡邏，這還是看在此地人流量比較大的情況下，但是敵人小分隊一共有五人，鼴鼠挖了四通八達的地道，他的同伴們與他粉墨登場的方式相同，此時此刻，英雄們早就忙於先處理其他的敵人，而無暇顧這地方。
太宰站在角落裡，沒有跑也沒有前進，他興致缺缺地看著獨角戲，腦中偶爾劃過幾句點評。
［啊，果然，無論過多少年，大部分的敵人還是一如既往地沒有新意。］他想，［這麼做的目的是什麼，製造混亂然後殺死英雄嗎？英雄能考到執照就不太被容易消滅，果然先前的直播還是助長了一些人的無畏的想法吧。］
［傷害婦女和兒童，就算是作為敵人格調也真是太低了。］他約莫算是個女性主義者，對孩童老人也沒有加害之心，遊樂園出現敵人本就是始料未及的，而對方的做法也讓太宰不太愉快，甚至可以說是十分厭惡，他站在原地沒有動，先是冷冷地看著。
鼴鼠沒有注意到他，更沒有看見太宰看垃圾的視線，他肆無忌憚地破壞著，地表本來就被他鑽得鬆軟無比，爪子一拍就凹陷了一大塊地，人們的哭喊聲更加大了，他的鑽頭滋啦滋啦地運轉著，把旋轉木馬的中心柱捅了個對穿。
中間的電路長短線都被扯斷了，電流中斷導致靜電火花釋放，劈裡啪啦劈裡啪啦，鼴鼠又不知道做了什麼，轉瞬間，衝天的火光竄起。
孩子渺遠的哭聲與敵人張狂的笑聲融合在一起，像是出拙劣的交響樂。
太宰看著，發現在他破壞公共設施的同時，人已經跑了大半，他剛覺得這幕戲劇差不多了，剩下不過是英雄登場牽製嘍囉，卻忽然聽見了近在咫尺的微弱喘氣聲。
鼴鼠的身側，一小女孩兒倒在地上，看上去不過是國小的光景，她的腿被落下的立柱砸傷了，總之跑不了，父母朋友似乎也不在身邊，人浩浩湯湯往安全的地方跑去，沒有人注意她。
或許有人注意到她了，畢竟女孩兒的身側跑過一個又一個人，但他們就跟沒有看見孩子似的，跑動時候形成了真空地帶，將她圈在最裡麵，沒人“看見”她。
作為敵人事件中的受害者，實在是再常見不過。
鼴鼠終於笑完了，他的身型很高大，仰天長嘯時都看不見腳底下的人，在過去他可能從來沒有放縱破壞過，難得來這麼一次感覺很好，他好像還準備做點什麼，但是一低頭卻發現人都跑得差不多了，他發出幾聲滑稽的叫喊：“人呢？都到哪裡去了！”作為反派實在是一點兒都不合格。
無法跑動的小女孩兒就在這時進入他的視線，或許是抱著傷一個是一個的想法，又或者隻是怒氣衝上腦袋，想要重新豎立自己的威信，他挪動笨重的身體向著小女孩兒走去，躺在地上的孩子抬頭就看見了恐怖的敵人，連眼裡都回蕩在眼眶裡，哭都哭不出來。
［誰來、誰來救救我！］
製服樣式的黑皮鞋忽然出現在女孩兒眼前，太宰的語調很飄，與他在課堂上偶爾發言時一樣：“誠然，斯坦因隻是再普通不過的思想犯，但他的攻擊對象卻是有明確目的的。”他很講道理，“平民、百姓，非英雄的人都不是他的狩獵對象，既然口中說著自己繼承了斯坦因的意誌，行動上也應該稍微切合一些，否則就是最單純最低級的暴徒了。”他露出了飄渺似仙人的笑容，“這位鼴鼠先生，我說的對嗎？”
敵人的反應十分簡單粗暴，他是太宰常見的最低級的那些人，當你跟他說些道理時，是不願意聽的，文字在他耳中會直接轉化成沒有意義的符號，鼴鼠嗤之以鼻，對太宰說的那些話，隨後直接把拳頭換了個方向，對著他的臉去了。
“去死吧，誰要聽你說話啊臭小鬼！”就連威脅的語言都顯得貧瘠了。
逃跑的人停了下來，並不約而同拿出手機，看客最喜歡這種戲碼，有人逞英雄把自己送到敵人的手下，隨後再犧牲。
他們會記錄下死亡的瞬間。
“好吧。”太宰假惺惺地歎了一口氣，隨後伸出拳頭。
他的皮膚很白皙，手腕在鼴鼠爪子的麵前顯得更加細弱，而他的身體隻有敵人大小的四分之一不到。
大與小，野蠻與文明，非人與人類，無論從哪個角度來看，這幅畫麵都充滿了衝擊力以及另類的美感。
而被太宰擋在身後的女孩兒，淚珠從她的眼眶滾落，本人並沒有感受到，她隻是愣愣地看著身前的人，從心底深處發出聲撕心裂肺的呐喊。
［不要——］
爆豪到的時候，看見的就是這幅畫麵。
［喂喂，開什麼玩笑！］
［那個自殺混蛋在保護彆人，不對，快點躲開啊！］
他的腦袋當機了，太宰的個性是什麼，他為什麼這麼做，爆豪什麼都想不到，他隻是腳底用力蹬地，縱身一躍，朝著太宰伸出手撲過去，似乎想要以自己的身體為盾牌，擋住敵人的攻擊。
還是來不及了。
敵人的拳頭轟上了太宰的手。
白光乍現，把受害者與敵人與爆豪罩了進去，附近的人不約而同地聽見了什麼東西破碎的聲響。
很難說哪是什麼聲音，可能是玻璃可能是布帛，可能是一切有形之物。
白光如潮水般退卻，畫麵中隻留下了一群人。
沒有鼴鼠，沒有敵人。
隻有一個身材肥胖的男人，從過於寬大的衣服堆裡鑽了出來。
“哇——”
拍攝視頻的人發出了無意識的短促的音節。
……
“嗯？”
波澈健坐在電腦前，這段時間他忙瘋了，不，歌利亞其實比他要更加忙碌，後者忙著搭建新黑道的框架雛形，還要負責篩選前來投靠的人。
他們中哪些人可信，哪些人不可信，哪些人可以用，哪些人不可以用，都要他來決定。
歌利亞試著模擬太宰的想法，結果不是很順利，太宰的腦回路實在是太彎彎曲曲了，現階段連他在想什麼都搞不清楚，更彆說是其他。
他的眼睛下懸掛著兩泡腫脹的眼袋。
波澈健倒是神采奕奕，他能夠遨遊在網絡的世界中，因無數不可都在處理龐大的信息幾乎感覺不到精神上的疲勞，他揮手招來幽靈似的歌利亞：“你來看看這個。”
正是才上傳的，太宰在遊樂園使用自己個性的視頻。
“就讓這條傳到網上好了。”他說，“無論是個性也好還是視覺刺激也好，都很合適，十分切合我太宰先生第二階段的計劃。”他說，“不過真難得啊，太宰先生竟然救了這小女孩兒，是他計劃好的嗎？”他眼中充滿了對太宰治的崇敬，如果連這都能計劃好，未免太厲害了。
“不。”歌利亞盯著屏幕，“或許他隻是想要救人罷了。”
他說：“對那個孩子來說，太宰老師就是他的英雄。”
［那隻是一個很微不足道的行為，對太宰老師而言。］剩下的話他吞沒在肚子裡，［救人或者不救人，隻是一念之間的小事。］
［但是，舉手投足間的小事卻可以改變人的一生，從這角度來看，似乎又是很大的壯舉。英雄之所以成為英雄，說不定就是為了在救人瞬間對他人生命軌跡產生巨大改變的滿足感吧。］
［但是無論如何，隻有心懷慈悲的人，隻有向善的人，才會遵從救人的一念。］
［在救那孩子之前，太宰老師在想什麼？］
或許有一瞬間，他確實想要成為那孩子的英雄，僅此而已。
［身體：太宰治］
［同步率：95%］
作者有話要說： 我趕上了！這是3號的更新！
然後我去趕下一個deadline了（抱頭遁走）
ps：我覺得現階段太宰的行為是比較矛盾但是可以解讀的，有讀者想搞個小作文分析一下嗎（搓手手）
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