窗外，有一束燈光，由遠及近的來到了教室門口。
沈建來了。
他原本還在撿著瓶子，由於是星期五，校園裡的瓶子格外的多。
所以，沈建還一直在撿。
他總是很晚才會回家，所以，沈建的身上一直帶著一把小的手
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&/ter&電筒，用來照亮。
學校裡，老師知道沈建的情況後，把其中一間不用的倉庫借給了沈建，好讓他可以存放撿來的塑料瓶。
等到他撿到一定數量後，鎮子上專門收廢品的人，就會過來，用一個公道的價錢，將沈建撿來的瓶子收走。
天有些黑了，他打開手電筒，把撿來的瓶子送回自己的小倉庫時，聽見了其中一間教室裡傳出的尖叫。
他沒在意，隻是比較意外，天都快黑了，學校裡現在這個時間，除了他竟然還有彆人在。
沈建原本以為，學校裡應該沒人了。
因為，往往這個時間段，學校裡就隻剩下他一個人。
沈建沒有搭理，他將小倉庫的門打開，將今天的收獲放了進去。
就在他鎖好門，準備離開的時候，那件教室的方向，又傳來了兩聲尖叫。
沈建麵色一肅。
一聲尖叫，可能是出了一些小的狀況，比如是同學們之間玩鬨之類的。
而接二連三的尖叫聲傳出來，那絕對是遇到了危險。
沈建趕忙向傳出聲音的那個地方跑去。
小倉庫跟教學樓是分開的，等到沈建從小倉庫那邊來到教學樓的時候，他迷茫了。
不知道尖叫聲是從哪間教室傳出來的。
沈建不知道具體是什麼情況，他也不好出聲詢問。
萬一就是彆人同學之間的玩鬨呢？
如果自己傻乎乎的問一句，肯定會引來彆人笑話的吧？
沈建因為家裡沒錢，在學校裡撿瓶子。
儘管同學們當麵不會怎麼說他，可沈建明白，暗地裡大家肯定都瞧不起他。
所以，沈建在學校裡就想把自己當成小透明，儘量避免和其他人打交道。
在情況不明的情況下，沈建隻好一間一間的找過去。
好在，教室並不是很多，沈建小跑著尋找，應該很快就可以找完。
他拿著手電筒，開始一間一間的尋找。
很快的，一樓就找完了。
全部都是緊鎖著教室門，而教室裡都是剛被打掃過，纖塵不染的。
沈建很快向二樓跑去。
學校裡，因為小鎮裡的學生並不是很多，所以就隻有三層樓。
牛頭鎮畢竟是一個很小的鄉鎮。
二樓檢查完，也沒有。
那就隻剩下三樓了。
教學樓和沈建家一樣，都是背靠著大山所建。
沈建來到三樓，剛找過兩間教室，就看見了第三間教室的門，是開著的。
他知道，應該就是這間了。
沈建很好奇，為什麼現在還有人在教室裡。
而且，天已經很黑了，在教室裡的人，竟然沒有開燈？
沈建來到教室門口，用手電筒向裡麵照去，一眼就看見了在牆角縮成一團的三人。
沈建明白，她們應該是遇到危險了，要不然是不會怕成這樣的。
他一進門，就直接把燈打開。
一瞬間，光明便驅趕了黑暗，充斥著整個教室。
隨著電燈的打開，沈建看清楚了教室裡的情況。