疾風廣場在宿舍區正南方,遠離中心塔，處於學校外圍的位置。
顧笑之前沒有來過這個方向，對這邊的情況不算熟悉,再加上這節課開始的時間比冥想課要早很多，因此一大早就坐上了雲車出發。
到的時候天才蒙蒙亮。
顧笑抬頭看向前方。
巨大的廣場空曠寬綽，直徑足有數百米，地麵光滑平坦，因為沒有雜物遮擋視線,兩側視野極為開闊。
就在她觀察著環境的這一會兒，遠方的天空上漸漸出現了一道暖黃色的影子。
那道影子一點點從地平線上升起，霸道地驅散天邊的黑暗,又溫柔地將附近的雲彩一點點染上自己燦爛的顏色。
充滿了生機與希望。
顧笑靜靜地望著這場日出，純黑色眸子中隱約有暖色浮現。
“四班，疾風廣場第十八號。我怎麼找不到十八號在哪？”
“這廣場也太大了，還好我們來得早,不然單是找位置都要找半天。”
“哎，這麼早上課，我還沒吃早飯呢……”
耳邊慢慢出現了新的聲音。
隨著上課時間臨近，原本還算寂靜的廣場漸漸喧鬨。
這麼大的廣場當然不可能僅供一個班級二十來號人使用,所以廣場一共被分為五十個區域，一個班級隻能使用一個區域。
眼下這些出現的人,就是來這裡上課的其他風係班級的學生。
顧笑從日出中回過神，仰著頭微微笑了笑。
不論是哪裡的日出，總是都給人一種充滿希望的感覺。
但希望隻是希望,真正的未來，隻有自己才能走出來。
她抬腳找向自己班級所在的位置。
廣場上的位置並不難找，雖然沒有明顯的地標,但每一片區域裡都會有一塊與其他顏色不同的地磚，地磚上標著編號，隻要找到跟自家班級對應的編號就可以了。
在這個過程裡，唯一痛苦的大概就是要繞著廣場走很久。
還好顧笑運氣好，二十六班所在的區域恰好在廣場外圍，她找了二個區域就找到了。
就在顧笑到後沒多久，班級裡其他人都陸陸續續到了。
在他們這些人到後不久，魔法課老師也終於現身。
這位女老師看起來溫溫柔柔，但做事風格卻十分雷厲風行，自我介紹道：“我是寧雅，你們的魔法課老師。”
“既然能在冥想測試裡及格，那說明你們對體內的魔法元素都有了一定的控製能力。但隻能存在於體內的魔法元素本質上相當於無，所以我們魔法課要學的就是如何將這些元素釋放出來，並且在這個過程裡，讓它成為我們想要的樣子。”
“首先，不同的魔法，需要的魔法元素數量以及其構成的形態各不相同。在釋放一個魔法前，我們要現在冥想空間內構建出相應的圖形。”
寧雅手臂微抬，眾人麵前就出現了一個固定在半空中的投影。
那是一個二棱錐的圖案。
“這是你們今天要學的魔法——風錐。”說著，
她從空間戒指中取出一顆直徑大概有半米粗的木柱扔在地上，
右手一揮，隨著一道巴掌大小的淡青色錐形出現，木柱直接被洞穿了。
圍觀的學生們看得一陣驚奇與激動。
居然剛開始上課就可以學習這麼厲害的魔法嗎？簡直太好了。
就連顧笑的眼睛都亮了幾分。
示範完畢，寧雅繼續講解道：“風椎是風係魔法裡最簡單也是最基礎的攻擊魔法，雖然一次隻能攻擊一個目標，但卻是四係基礎魔法裡針對性最強的，如果用對地方，可以很輕鬆地對魔獸造成致命傷害。”
“現在，所有人圍著我繞成一個圈，往後退二十米，彼此間距五米以上，然後閉上眼睛，在冥想空間內構建出這個圖形。”
學生們一一照做。
顧笑也依言觸動體內的風元素。
大概是因為每次修煉時都要努力和塔羅牌‘搶’元素，所以她控製著元素組成二棱錐的過程並不算難。
隻是雖然組成了，但這個椎體的各個麵的元素數量卻十分不均等。
這是因為那些元素剛開始雖然被顧笑固定在了一個位置，可一旦等她開始控製其他元素，前麵的元素就會慢慢開始向一旁的元素核移動。
然後等她回來固定前麵的元素，後麵的就又開始跑了。
就這麼不停調動不停補充的時候，耳邊終於響起寧雅的聲音。
“現在，固定好圖案的人，直接將其送出冥想空間，向你們的正前方發出。”
正前方。
那不是寧雅老師的位置嗎？
這個問題隻在顧笑腦子一閃而逝。
下一刻，她便毫不猶豫地將停留在空間裡的二棱錐推了出去。
就憑她這點魔法水平，不可能對寧雅造成什麼傷害。
淡青色的椎體一閃而逝，砸落到老師身上時，發出哢嚓一聲脆響，悄無聲息地消散了。
成功了！
在她之後，班裡陸陸續續又有其他學生成功。
隻不過除了那些真正成功的，還有一些人，有的風椎是還沒靠近寧雅就自行消散了，有的是釋放成功，但準頭卻差得離譜，險些紮到隔壁同學身上，好在被寧雅及時攔住。
鬨鬨哄哄中，終於所有人都完成了第一次魔法釋放。
寧雅道：“很好。雖然都沒什麼殺傷力，但至少放出來了。”
是誇人的話，但又讓人感覺嘲諷力十足。
說完，寧雅又道：“現在開始第二次。”
“依舊是在冥想空間內構成風椎的圖案，但這次不許閉上眼睛。”
學生們集體呆住：“啊？”
他們這一個月來都是閉著眼睛冥想的，還沒試過在睜眼的時候做過什麼。
“不然呢？”寧雅反問道，“假如遇到魔獸，你們也要閉著眼睛上去和它們對打嗎？”
學生們：“……”
那肯定不行。
也就是說，不管他們一起有沒有試過，但以後一定要習慣這種方式。
顧笑早在寧雅說話的時候就已經開始了。
她睜著眼睛試圖溝通冥想空間，大概是因為這一個月的積累體現了作用，她剛開始還容易被周圍人的聲音影響，但稍一集中注意力，竟然還真的溝通上了冥想空間。
下一步就是勾勒出圖案。
專心之後，這一步也不算很難。
因為有著上一次的經驗，顧笑這次畫的比上次還要快，元素擴散的速度也沒能趕上她勾勒的速度。
按理說這個時候就可以將魔法釋放出去了，但想到第一次的時候，她是在聽到老師聲音時才將風椎發出去的，顧笑就特意等了一會兒，在給二棱錐打上好幾個補丁之後，看到前麵有人也釋放魔法成功了，她才將這個風椎發出去。
這一次的情況比上一次還要差。
一半是因為根本沒能溝通上聯想空間，一半是溝通上了但在勾勒環節又被外界環境打擾，最後成型的二棱錐威力也大大減半。
好在寧雅也沒指望他們一次到位，又命令著眾人開始了第二次。
這一次所有人都釋放成功。
不過這個時候，眾人的差距就已經開始顯現了。
最厲害的一個釋放出的風椎即完整又快速，看起來明顯有著很強的殺傷力。
最差的一個，則是風椎離體後二米就潰散了。
至於顧笑，她的水平屬於中間。
這次倒不是她故意隱藏實力，而是有些人明顯早就會這個魔法，完成魔法時又快又準，完全不是新手水平。
第二次之後，大家本以為寧雅老師會讓他們繼續練習，結果就這時，廣場上卻出現了一輛拉滿魔獸的車。
那車直接停在了各個區域，然後往每個區域裡都扔下了一隻魔獸。
那種長耳魔獸，尖嘴短毛，整體顏色偏向灰黃，一隻足有半米高，被扔在地上後，立刻驚恐地在地上逃竄。
寧雅老師打開了這片區域的防護罩，跟送魔獸的學生稍微打了句招呼，就轉頭對學生們道：“這是疾風兔。你們今天的目標就是用風椎殺死這隻疾風兔。”
學生們：“！！！”
這可是魔獸，會傷人的魔獸！
聽到這個要求時，好多人都驚恐地退了兩步。
看他們害怕，寧雅老師皺了皺眉：“二十個人，一人一道風椎都足夠把這隻疾風兔砸死。今天要是不能殺了它，你們也不用下課了。”
話都說死了，一群人哪怕再不敢，也隻得猶猶豫豫地開始挪動。
那隻疾風兔明顯有些怕人，正趴在離大家大概二十多米距離的地方，像是被什麼無形的牆壁擋住了，就趴在牆邊一動不動。
一群學生一起向前，因為人多，所以膽子也就變大了。
在距離兔子大概十幾米的地方時，不知
是誰率先行動，扔了一道風椎過去。
可惜那道風椎雖然成型，但卻沒什麼殺傷力，不僅沒能傷害到疾風兔，反而害它受驚。
攻擊過後，疾風兔‘嗖’的一下開始在場地裡亂竄。