這要是分開了，他們自己都不習慣。
“明天我和小帆說說，看看笑笑借讀情況怎麼樣再說吧。”
陸家添心思也動搖了，第二天去縣城，見到李帆就說了這事情。
李帆聽了一拍大腿，“姐夫，曉曉這孩子還真是對我胃口，你們要是一家四口都來縣城，這多少有照應啊，而且也不用那麼累。”
陸家添哭笑不得，“小帆，你也知道現在我什麼情況，首先得解決曉曉借讀問題，這都六年級升學了，這借讀很難。”
“這……”李帆也皺了皺眉，“這錢我們可以掙，可這學校裡的人，我還真不認識。”
到底隻是打工的，李家也是一般的農民出身，李帆雖然腦子靈活，可是這事兒需要的是人脈，這店才開張不久，人脈都還沒怎麼打開呢。
“是吧，所以這借讀啊……”
“不過，我覺得你可以找這城裡的小學裡去問問，看看到底什麼情況。”李帆說。
事情總不能沒嘗試就放棄了，陸家添手頭的事情一忙完，就直接去了最可能接收借讀生的三中去了，因為這個中學陸晏蘇也讀過。
三中這個學校小學和中學合在一起的學校，農村或者鎮裡有比較好的學生可以通過成績考進這所學校，所以這所學校的人數還是不少的。
陸家添輾轉了一下午，才見到小學的教務主任。
教務主任帶著一副黑色眼鏡框，看上去斯斯文文的，嗓音卻是粗糙，“想要孩子現在借讀我們學校？這是不是有點胡鬨了？我們學校也不是那麼容易能夠借讀的，何況在這個關鍵時候。”
三中是講究升學質量的，其實現在能升到初中的人，也就百分之七十，其中優秀的最多也就百分之十，而這百分之十，是百分之九十能考上縣城最好的高中實驗中學。
“主任，以前我兒子是在這學校讀的初中。”陸家添說。
“哦，你兒子叫什麼名字？”教務主任問，畢竟這學校裡一堆的學生。
“我兒子叫陸晏蘇，就是初一後直接到實驗中學讀高一的那個，現在讀書成績也挺好的。”
生怕教務主任不知道，陸家添特彆仔細地說了一下，但最後還是謙虛的一下，陸晏蘇不是挺好，而是每次大考小考都得第一。