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又是五月天。
每年的五月，他總會想起那位先生以及先生的那兩個學生。
讀了這麼多年書，總是會在各處看到“無妄之念，尚不可清點心頭明”。但他難以做到無妄。總是會想起九年前的那個五月。他記得，那是小雨淅瀝的晚上。
今個五月天，小雨又灑下來了。
他獨坐在窗前，望著窗外院子裡的翠色。槭樹的樹葉繁密而細長，隨風而動，看上去很柔順，像是溪澗裡綠色的水紋。
他起身推開窗，風一下子吹進來，翻動桌子上的書，發出嘩啦的聲響。他合上書，看著書封上的兩個字，出了神。
“清風”。
這是那位先生送的書。他記得那位先生說讓他好好讀書，將來一定會再見的。
九年間，他將這本書看了一遍又一遍，倒背如流絕對不過分。但還沒見到先生。他不知是自己讀得還不夠，還是說那位先生已經記不得這過路時碰到的細微的事。
“書生！”
樓下傳來喊叫聲。
“誒！”他應一聲，然後轉身將《清風》塞進旁邊的竹製書簍裡，下樓去。
“娘。”他看著樓下的婦人，“差不多了吧。”
他的娘親仔細又檢查一遍盤纏，拾掇這，拾掇那，看看衣服裝好沒，乾糧備足沒，驅蟲的藥草夠不夠，再合計一遍銀兩夠不夠用。她擔心委屈了自家趕考的孩子，便又放了些銅錢銀兩進去。
“娘！用不到那麼多。”
婦人怪道：“路可遠著呢，那大城裡費錢的地方可不少。”
“我又不怎麼花錢。”他嘟囔一聲。
“總要花的，備著指定沒錯。”婦人說著。她愈發覺得自己說得對，又打算去裡屋取些錢來，添進去。
他見著娘親進裡屋，連忙把行李盤纏拾掇起來，三步並兩步出了屋子去。
門外的矮凳上坐著個男人。男人膚色偏黑，曬紋不少，皺紋也一條連著一條。是常年勞作的人，麵朝黃土背朝天那樣。
父與子之間的話似乎總是不多。
“好好考便是。”男人說。他砸吧著旱煙，味重的煙味兒很熏人。
背著書簍和行李盤纏的少年郎隻是嗯一聲，點了頭。
“知道路怎麼走吧。”
“知道。”
“就好。”
“我走了。”
少年郎將褲腳兜起來，避免泥水濺起弄臟。
緊了緊雨天更方便的草鞋，他撐開油紙傘，一頭鑽進雨中，踢踏著泥水，遠去。
婦人從裡屋趕著出來，瞧見兒子已經遠遠地隱進雨霧裡了。她一下子心頭變得空空的，搓弄其手中捏的銅板，表情黯淡下來。
“總該擔心嘞。”她靠著門，伸長脖子往前看。
男人吐出煙霧，“十六歲的人了，有啥好擔心的。我當初十三歲就一個人去一百裡外的地方借秧苗。”
婦人沒在男人這陳年舊事上多說，“他要是沒考上，也不知會怎個難過。”
說到這個，婦人便心慌慌的，以前在村頭看皮影戲，總是見到皮影戲演那些落榜書生心灰意冷上吊啊，投井啊的戲。
“一次考不上，還有第二次，沒什麼大不了。總不該跟我一樣牽牛爬地。”
“你說得輕巧，他還小，又是一心讀書不出門的人，也沒碰到啥磕磕絆絆，可就承受不起咋辦？”
“承受不起就說明他不是讀書的料子，早點學門子手藝養家糊口去。”男人顯得有些沒耐心。
婦人想說什麼，男人徑直站起來，從窗邊取來鬥笠與蓑衣，往身上一套便說：
“我去看看苗子。”
他三步並兩步踩進泥濘裡。
婦人瞧著他都還沒吹完的旱煙嘀咕：“葉子都吃不淨，準是懸著心的。”
……
……
“牌子給我。”
客棧的掌櫃提筆沾墨。
“什麼牌子？”少年郎詫異問。
“身份牌子。”
“啥時候住客棧要身份牌子了？”
掌櫃看著少年郎背後大包小包的，想著這指定是哪家一心隻管讀與寫，不聽窗外風雨聲的愣頭書生。
“打仗時，朝廷是要管製人員流動的。”掌櫃說。
“哦哦哦。”少年郎連忙從腰間縫在衣服上的荷包裡取出身份牌子來。
掌櫃接過來一看。他有著把人名字讀出聲的習慣。
“宋……書……生。嗯，明安城轄玉泉鎮青木村……好了，給你。”
宋書生把牌子兜起來，確定不會掉後，問：“現在可以住店了嗎？”
“像你們這種趕考的書生，我都是少收錢的。”掌櫃說：“二樓上去，右手角落最後一間，那裡安靜。”
宋書生連連道謝，提著東西便往樓上去。
“晚上有熱水，洗一洗，睡得好點。”掌櫃說。
“嗯，多謝掌櫃了。”
掌櫃搖搖頭。他心裡念道，自己雖然沒啥學問，但還是尊敬學問人的。
宋書生收拾好東西，下樓吃了點熱食，喝點熱水便去了街上準備些下一趟路上會用到的東西。離了這裡，下個好的落腳地就很遠了。
晚上，在客棧小二的指引下，洗去一身泥汙，落個舒適暢快。
睡覺前，他挑燈坐在書桌上，又一次拿出那本《清風》。
這本書被翻過無數次了，顯得很舊，好在他很愛惜，並不破爛。
“我就要去考試了，考過的話，算是讀好了書嗎？”他自問一般，又似在問這本《清風》。
書沒有給他回應。
安靜獨處之間。他的情緒逐漸變得有些敏感起來。
合上《清風》，他望著窗外的黑夜，想起自己同村一個同樣考過試的人。一個被疊雲國文舉製式規章禁錮得像是發了瘋一樣的人。他曾親眼見到那個人蓬頭垢麵如同瘋魔一般在村口背誦“製式答題樣板”的樣子。那個人最喜歡念叨的一句話是“隻要把樣板背下來，往裡麵填字就行……隻要把樣板背下來……”。
這個人給他印象很深，讓他不得不去懷疑讀那麼多書是為了能夠給樣板填字。
之前去到明安城聽課，課上的夫子也說，就照著樣板作答，選詞儘選三雅四騷五經六義七論八說的重點句子。課堂裡的每個學生都照著夫子說的那樣做，背一套樣板，便隻管把三四五六七八的重點句子背得滾瓜爛熟。
文舉考試，真的是這麼考的嗎？
宋書生無數個夜晚都這樣想過。他想通過文舉考試，但他覺得那種背樣板的方式不是在讀書，隻是像木頭一樣記句子。
要是真的在考場上，自己怎麼答題呢？自己要不要也去背一套樣板？
他覺得很奇怪，很奇怪。
他所認識的同行讀書的人都勸他說不要自己瞎來，老老實實背一套前輩們總結的樣板，要是選詞好，第一趟考還是能過的，自己瞎來肯定是過不了的。
但他不喜歡背樣板。他始終記在心裡，九年前，那個叫胡蘭的姐姐說，她讀書不是為了某件特定的事，隻是將其當作生命的一部分，像吃飯、睡覺那樣。
那樣的想法影響著他。他在心裡認同，也覺得讀書人不當隻是為了考試而讀。
所以，他想在考卷上寫下自己學到的知識，而不是彆人的樣板。
但，不用樣板真的過不了考試嗎？
他自然是不服氣的，可是如果真的過不了，自己該怎麼辦？他想著娘親的期待，想著爹那欲言又止的樣子。如果自己因為沒有用樣板而在第一堂考試就落榜了……他能接受自己學問不夠而落榜的結果，不能接受沒有用樣板所以落榜。
雨停了。周圍變得更加安靜。
他反而越發躁動了。
讀了那麼久書的他，第一次懷疑自己根本不是在讀書，隻是在認字。
到底要不要用樣板？
眼見著離考試不久了，如果現在馬上背樣板，還來得及。他得儘快做決定。
如果自己這次使用了樣板，那麼一定會有下一次吧。他想著。這是一種對“約定俗成”的服從，是將讀書變作應試的軟弱行為。他無法想象，自己或許有一天會變成同村那個瘋書生的樣子，讀了一輩子書，隻念著個樣板樣板。
該怎麼辦？
他看向麵前的《清風》。
書裡有一句話——
“清風知意，意在清風”。
他喃喃，“清風真的知道我在想什麼嗎？知道的話，能告訴我答案嗎？”
他推開窗，夜風吹進來。
他閉上眼，感受著五月的清風。
……
……
看著眼前這白中泛黃的空白紙張，宋書生有些出神。
筆墨硯台都在旁邊準備好了，隻待他提筆作答。
四周的同考皆提筆，紛紛作答，洋洋灑灑，好不暢快。
他遲遲沒有提筆。
“終究，還是背下了那片樣板……”
他顫巍巍地提起筆，順了順紙張，沾墨，落筆——
取題：尚書讀因守方考。
作答：
“解古今語……”
寫下“解古今語”的那一刻，他如同失去了所有的興趣，手中筆不肯再下半分……