正值一年一度的畢業季。
因為畢業答辯大都安排在這段時間，星際聯盟大學的學術報告廳外比往常熱鬨許多。
談衍端坐著，在她前麵長桌的左端是三位負責評審的教授，右端則由一片瑩藍色的電子虛擬屏幕所占據。
屏幕的畫麵尚未加載完成，是一片空白，而教授們也還在進行討論的環節。
“這個作品完全不符合星際人的審美，我最多隻能給五十分，這五十分還是看在作品的畫麵表現力以及劇情完成度上，作品裡那些黑漆漆的東西，真是耶拉王在上，太糟糕了！”
“利維夫教授，這畢竟是學生的畢業設計，而且這麼評價是否有些極端了？我看也還不錯啊，挺有年輕人的特色。”
第一個發言的利維夫教授冷哼一聲：“這個作品往深裡說完全不符合聯盟對作品的要求！如果我是他的導師，我在看到這個設計的第一眼就會把這個設計打回去修改源碼重新做一個！看這淤泥中的星辰中誕生的怪物，這是對星際時代的‘汙蔑’！”
旁邊的教授有些不同的看法：“但這是否也是在星際時代的一種創新？利維夫教授，如果任何作品都如你那般往深了說，任何作品都難以在這個時代立足。”
利維夫道：“而且我看不出這份設計能夠給參與者帶來什麼。恐懼？或是悲傷？這些負麵情緒完全占領了感情模塊，讓作品的情感反饋無限趨向於負反饋，這樣的作品注定難以被大眾接受！”
坐在最右邊的教授先前一直沉默著，此刻摘下了戴著小型體感終端設備，捏了捏鼻梁出聲道：“場景、角色的模擬真實性都很強，作為一個策劃專業的學生，你沒有忽略掉角色的互動；劇情和畫麵的演繹非常能打動人，這是你最大的優點，我想你在隔壁影視專業的期末設計上也毫不遜色，無論是星隕的宏大景象還是可怖的那些……怪物。”
聽到最後一位教授的評價，利維夫不滿極了：“李教授，如果你是指那些密密麻麻的令人惡心的怪物能媲美影視專業的設計，我就不得不說，他們的設計絕不會如這位學生這般毫無美感，令人不想多看一眼！”
“她的故事配合畫麵確實很動人，雖然說悲劇色彩顯得過重，但是也未必沒有可取之處。”
利維夫：“也正是因為負麵的情感過重讓這個設計趨向於灰暗陰沉，我們的星際需要明亮、需要善良勇氣與正義。”
李教授直視談衍，目光中流露出可惜的神色：“陰暗確實過多了，這是一份及格邊緣的設計。我不知道你在走出去後是否會繼續創造這般灰暗的遊戲，是否能給遊戲的受眾帶來正麵的反饋。”
這句話介於問詢與批判之間，在說完之後，三位教授都停下來談論看向談衍。
談衍臉色並沒有因為教授們對她遊戲設計的指摘而改變，依舊帶著一份平靜，顯露出一種不為人動搖的堅持。
談衍眨了眨眼，開口道：“實際上，人的情緒不乏負麵，恐懼、猶豫、逃避本就符合趨利避害的天性，其中的掙紮也就透露出情緒中正麵的那一麵，正如無色的光實際上由各種顏色的光組合而成。”
李教授多看了談衍一眼，見其餘兩位教授一時陷入“她說了還是沒說還是說了廢話”的情緒中，心知這位學生的意誌格外堅定，略微蹙著眉道：“星級評分應該也出了，不如看看其他人的評論。”
星級評分是通過隨機抽取符合條件的千名玩家體驗畢業設計，從而給出星級與評分。這個機製也是這兩年才新出的，通過聯盟的恒星級算法抽選對象，毫無買通作弊的可能性，同時也占了畢業評審分數的百分之三十。
熒藍色的虛擬屏幕接收到指令後，數據加載進度出現在屏幕上。
電子女聲出聲道：“第一千位玩家正在進行評分——數據收集完畢，進行整合——整合完成。”
屏幕上出現階梯級的星級與評價，經過篩選和整合後的最終星級與精選評分出現在五位教授和談衍麵前。
“《迷路的星星》本次測試最終星級評定：3.8顆星（滿星5顆）。”
“精選評論1：把艾絲娜還給我嗚嗚告訴我還有後續可以玩！這是哪個遊戲大佬的小號！我怎麼找不到！我真的好想繼續和艾絲娜探索宇宙嗚嗚嗚！！！我終於知道星際軍為什麼要探索宇宙了，真的好浩瀚好美麗，我永遠喜歡星際軍和艾絲娜！！！”
“精選評論2：玩這個遊戲我嚇得三次爬出營養艙，然後又滾了回去，雖然很害怕但是總有些東西是需要麵對的！來吧，觸手怪物，讓我和你大戰三百回合！這個遊戲真的太奇妙了，我去論壇上搜了七八十回都沒有聽說過這個遊戲的，是被我撞到內測資格了嗎？我真的太喜歡這種頂著恐懼去進攻那些觸手怪物的感覺了！耶拉王在上！”
“精選評論3：我的天我的耶拉王啊，這個遊戲在重複玩的過程中會與同伴和對手有不同的對話，我這段時間一共重複了九次，第八次怪物好像能發音，第九次的時候那些觸手怪物說話了！那一刻我緊急暫停了遊玩的過程，太恐怖了，但是好奇讓我又坐回遊戲艙，然後我看見了那些觸手怪物聚合在一起，變成了新的怪物！再給我一些時間，我相信之後的周目會有更多的信息！”
“精選評論4：大膽，敏銳，創新。不知道是哪所大學今年參加畢業測評的學生，我是星際遊戲聯盟的【已隱藏】，希望能認識擁有這般想象力與創造力的遊戲作者。聯係方式：【已隱藏】。”
李教授仔細地看完所有的精選評論道：“看來你的設計收獲的有不少支持。”
坐在中間的那位教授看著評論裡“爬出遊戲艙又爬回去”的勇敢人士，神色若有所思。
“那麼，讓我們開始答辯環節。”
*
答辯的半個鐘很快過去。談衍花了十五分鐘講解了遊戲設計內的各個要點後，開始回答教授們一個接一個的問題。
有許多與設計有衝突的點被隱藏在問題中，若是一個不注意，就容易對自己的遊戲產生懷疑。
這些問題有些甚至是多餘的，但依然有所設置。
這是因為之前發生過學生購買他人的遊戲設計用以畢業評審，遊戲設計是個不錯的設計，但學生不行，硬生生把一個設計內是溫馨童話向的遊戲最後講解成了感情修羅場的遊戲。
可謂舉校震驚，然後代設計的事情被發布到星網後，整個聯盟都掀起了一股反代設計的風潮，星級評分也是這個風潮下的產物。