不管怎麼說吧，阿玉這裡反正是又多了七八個學生，而且還都是十歲以下的，若非實在太小的上山都不成，估計五六歲的也跟著來了，為啥？因為這個年代學本事的地方太少，給百姓的出路也太少了，所以都很珍惜啊。知道是哪個據說有師傅，是什麼雜家弟子的阿玉收人，而且還是教導怎麼在冬天打獵吃肉的本事，這些孩子恨不能每天天不亮就過來了。
越是苦孩子就越是懂得珍惜，阿玉哪怕是說的閒話，他們也都豎著耳朵聽，生怕自己漏了點什麼，還總是搶著幫阿玉乾活，雖然一個個因為出身，很有些自卑，木訥，不怎麼會說話，可這態度卻絕對的端正，乾活也很是賣力氣，這讓阿玉心下又忍不住再軟了幾分。
一邊哀歎自己這養孩子的命格一萬年不變，一邊默默的開始增加課程，從簡單的識字，算數，到一些木匠，鐵匠的手藝，甚至連著笛子，下棋這樣不怎麼費錢的雅趣，也一並歸攏到了課程裡，讓這些孩子將來能多點拿得出手的技藝。
無論是在哪個時代，人心換人心總是不會錯的。阿玉的付出所與人都看在眼裡，所以當阿玉開春再一次來到集市的時候，這裡的人對他的友善程度簡直讓人詫異，買布？比彆人低了一成，因為這店鋪的夥計用的是自己的內部折扣；買米？夥計又給介紹了最便宜合算的，還給內部價；想打一把匕首？鐵匠鋪的大師傅親自出來接待，給成本價，因為阿玉教給孩子的打鐵技能，被某個和他有親戚關係的學生給用到了這邊，大師傅從此節省了一成的成本。
是的，能給阿玉這個折扣是因為，他家的這些人和他的那些學生大多都有親戚關係，這是小地方嘛，連著親，不奇怪，消息傳得快也不奇怪對吧。甚至因此，還有不少人開始湊上來，詢問阿玉，他那裡還收學生不。因為阿玉不要束脩啊，這樣的好地方，這樣的能耐人，誰家不想送孩子來學？
那些冬日前跟著阿玉上山的孩子家，一家家的這個冬日過成什麼樣，大家夥兒可是親眼看見的。有肉吃，有兔子皮做衣裳，有賣獵物得了餘錢買米，甚至還有攢了點錢，準備開春修房子的。這才一個冬日，就這樣的出息，這樣的先生不拜，那簡直沒天理。
於是乎，剛開春，阿玉家就又要折騰起來了，就在院子外頭，重新起一個大大的木刻楞，好做學堂用。而他家的房子，也將繼續增加，最起碼在院子的兩邊，那是鐵定要起兩個廂房了，畢竟學生多了，總有會借住的事兒發生的對吧。而這一次起屋子，那比上一次真的是不知道快多少了，因為來幫忙的人很多啊，那些弟子，即使自己不成，家裡男丁也沒壯勞力，可砍樹總是會的吧，那些親戚總有那麼一兩個吧，再加上想送孩子來的一些人家知道消息後趕來的，這人一多啊，三天的功夫，這屋子愣是就起來了，這速度看的阿玉都咋舌。
而等著屋子建好，阿玉才發現，他這小小的學堂，新入學的學生居然已經達到了十七個，這個數字。。。該不是將這周圍十歲以下適齡的都送過來了？難不成自家那廂房這是從此以後要改成學生宿舍了？這麼一堆孩子讓他一個人怎麼帶？即使這些孩子都很聽話，很乖，可怎麼也是孩子啊，你們怎麼就不知道送點大的過來呢？
剛抱怨完，轉頭，阿玉就自己想通了這關鍵，因為在大些的，到了十三四歲，這樣的大孩子一般在尋常人家，已經當大人用了，要掙錢養家，要開始感受生存的艱難。讀書什麼的，對他們太奢侈了。
想到這些，阿玉又心軟了。時代確實一直在進步的，因為讀書的比例，識字的比例後世永遠比前頭要多，在這個吃飯活命都艱難的歲月裡，讀書，太奢侈，是少數人的權利。比例？這個已經沒法子算了。除了世家子弟，有這個機緣的，或許萬分之一都不得。
想到這些，阿玉難得的聖父了一回，讓這些孩子給家裡帶信，那些大孩子若是有空，也來學，反正他不收束脩，哪怕是再忙乎，偶爾幾次也成，好歹能認識幾個字，學點算數什麼的，以後不至於吃虧。再不濟他還能教他們打獵謀生的本事，也不算是耽擱了養家糊口。
這樣的阿玉，用自己的善言善行，用自己的方式獲得了所有聽到這事兒的人的尊重，即使他年紀還小，即使臉上還稚嫩，可走出去，卻能讓無數人對他彎腰行禮。這是一種發自內心的敬重，是對他有教無類的尊重。
與此同時，雜家，這兩個字因為阿玉，也在這一片地方留下了最深厚的群眾基礎，讓更多的人認識了這麼一個往日不受人們重視的學派，甚至雜家學的東西多，包羅萬象的名聲也慢慢的開始輻射出這一個小小的集市，開始讓更多的人知道了。至於阿玉自己？雖然還不能算什麼名士，可影響力已經像是漣漪一般開始擴散了。
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