可能會更好
吳揚帆與少女在一旁看著宋恒傑操作，他邊操作邊講解，不時還問問少女看明白沒，直到少女說明白了才進行下一步。
最後還讓少女上手操作一遍，可惜的是少女操作到一半之時，忘記了，不知道該如何做下去。
吳揚帆忍不住稍微提醒了一下。於是少女在吳揚帆的提示下完成整個操作程序。
等少女操作完，宋恒傑又讓她操作兩遍，直到她熟練為止。
少女退開走到一邊，宋恒傑 示意吳揚帆去操作一遍。吳揚帆走上去，按照記憶中的步驟一滔流水的把整個流程操作了一遍，有些地方甚至比宋恒傑操作得還好。
宋恒傑驚訝於吳揚帆的學習能力，感歎說：“你該在學校讀書的。”
吳揚帆笑說：“去學校有什麼好，又學不到啥本事。”
“怎麼學不到本事？”宋恒傑問。
吳揚帆說：“宋師傅，你這些本事難道是在學校裡學到的？”
宋恒傑搖了搖頭：“這倒不是。可是你可以學其他的啊
，有好些知識還是得在學校裡學，社會上畢竟隻能學到一方麵，要想係統的學習還是得在學校才行。”
吳揚帆說：“這也不是全對，比如要想學習光刻機的製造還是得來這裡才行啊！”
“你小子想學製造光刻機？”宋恒傑驚訝地看著吳揚帆。
吳揚帆點了點頭：“可以這麼說吧。宋師傅，你剛才的那操作可以改一下，可能會更好。”
如果在開始吳揚帆這麼說，宋恒傑決對不會理他，可看到他剛才的熟練程度，就知道他不簡單，虛心地說：“如何改呢？”
吳揚帆邊說邊操作，宋恒傑畢竟是經常做這道工序的，一下子就看懂了。他趕緊自己操作了幾次，果然比剛才自己做的好多了。他對吳揚帆豎起了大拇指：“後生可畏啊，我沒看錯你。有你，看來我們廠有了福音。小夥子，我把我做的這道工序全部做做，你給看看，有哪些地方要改進的。”
吳揚帆說：“好！”
少女不解地說：“師傅，他都不會，怎麼知道要改進啊？”
宋恒傑不以為然地說：“不會，他看一遍就行。還能難
到他！”