家中內能被徐詩夢用來翻查新華字典的東西，到底是再也找不到了，為了弄清楚字典後麵附錄中所記錄的一些知識內容，都不用老師們操心，徐詩夢很自覺的就捧著課本開始了預習。
但小學二年級的課本上能有什麼知識，甚至連乘除法都還沒有開始教，就隻是帶著他們複習拚音，認識新字，背幾首郎朗上口的唐詩，在算一算二、三位數的加減法而已。
除了主課之外，這年月鄉鎮小學的其他課程真的是可有可無。自然、思想品德之類課程基本上就是老師在上麵舉著書讀，學生們在低下跟著聽，沒什麼太多的講解過程。
美術和音樂乾脆就是一個老師教，那位已經年過五十的老太太除了帶著學生們畫小鳥之外，就隻會唱幾首兒歌，連簡譜都不會看。
據說這位老太太早就已經到了退休年齡，但因為鄉裡實在是找不到願意到鄉小學教書的專業課老師，隻好讓她繼續頂上，這樣的教學質量可想而知。
體育課倒是很輕鬆，專業看大門兼職教體育的老大爺點過人數，確認班裡的孩子們都在後，就大手一揮讓他們在操場上自由活動。反正他是看大門的，端著大茶缸子往值班室裡一坐，大門口和操場上什麼情況都逃不過他的眼睛，一舉二得了。
這種情況下，任新華字典在神奇也是沒有用武之地，所以在某一節自由活動的體育課上，好學生徐詩夢第一次沒有聽老師話，她離開了操場往教師辦公室的方向走去。
端著茶缸子在在門衛值班室裡上課的體育老大爺見狀動都沒動一下，隻是眼皮抬起來往徐詩夢那邊瞄了一眼，就低下頭繼續喝茶水。
兼職體育老師十幾年的門衛大爺對學校內外的每一寸土地都了如指掌，知道徐詩夢去的那個方向，除了教室、廁所就是職工辦公室，都是不用擔心的地方。
職工辦公室內隻有馬衛國在，南皋鄉小學現在是學生多老師少，每個主課老師至少都要帶兩個年級，副課更是要身兼數職，難得能有空閒的時候。
當當當，當當當
敲門聲響起。
“請進，是你呀，來找老師有什麼事兒嗎？”看著推門進來的徐詩夢，馬衛國停下批改卷子的紅筆問道。
“老師，我能從您這裡借一本書看嗎？”推門而入的徐詩夢站到馬老師麵前，有些忐忑的問。
“當然可以，你想看什麼？”對於學生們合理的要求，馬衛國從來都不會拒絕。
“我也不知道，老師您看我現在適合看什麼？我啥都行。”沒書看實在是憋得慌，現在隻要有看的就行，徐詩夢沒有彆的要求。
馬衛國聞言想了一下，從抽屜的最底層翻出了一本抱著書皮，已經有些泛黃了的書。
“這是一本百家姓，是一本兒童的啟蒙讀物，你已經識字也學過算數，不用再啟蒙，當成課外讀物翻看一下到也有些用處。”
徐詩夢接過書，鞠躬感謝道：“謝謝老師。”
“不用客氣，你以後要是想看書就到老師這麼來。”
話還沒說完，馬衛國就用手拍了拍自己的額頭有些懊惱的說道：“看我這記性，前幾天家裡搞衛生，把適合孩子看的書都挑出來給我外孫女那邊送過去了。這樣吧，老師每個月末都會到市圖書館去借書，那邊有兒童讀物區，你要是感興趣，就回去和父母說一下，跟著我或者讓他們帶著去借書都行。”
“老師，您一般都什麼時候去市裡圖書館借書？”知道圖書館能看到書的徐詩夢躍躍欲試。
“大多數都是每個月最後的那個周末。”幾十年已經養成習慣的馬衛國回到。
徐詩夢想了想，現在已經是這個月最後一個星期，今天是周四，那豈不是大後天馬老師就要到市裡去借書了？