徐詩夢的最後一篇日記寫的非常好，聲情並茂又很有意義，拿出去也是能當一篇範文的水平。
而徐詩夢將馬衛國留給她的寒假特彆假期作業完成後，就把孫老師給她的那幾張數學卷子找了出來，拿出紙筆開始做題。
龍城二小是市裡教學質量最好的小學，每年它在全市小學畢業統考中，不論總成績還是平均分，它都是第一名，在全部學生按照成績總排名榜上，前十名裡至少得有一半的學生是龍城二小的。
強大的教學質量讓龍城二小在龍城小學教育界獨占鼇頭，每年他們各個年級的期末考試卷子，更是其他學校的老師們用來測驗自己班級內尖子生含金量的試金石。
徐詩夢一直對自己的學習成績和學習能力十分自信，但當她開始做龍城二小期末考試的那幾張卷子的時候，生平第一次她有了手足無措的感覺。
龍城二小卷麵上除開基礎題之外的拔高題，難度明顯要超出二年級課本所教授的那些內容。
尤其是那道專門為了訓練孩子思維和邏輯能力的加分超綱應用題，徐詩夢發現自己居然連理解題意都有些難。
看著那道加分題後麵用括號括出來的奧賽兩個字，徐詩夢將它們牢牢的記在了心裡。
一張卷子做完之後，徐詩夢開始自己給自己判分，一通操作下來後，徐詩夢發現將自己有把握做正確的題目分都加在一起後，分數居然隻有八十二分。
就算把那些沒把握的題目都按正確的分數加上，她的得分也隻有八十九分，這是徐詩夢有考試曆史以來所獲得的最低分數。
要知道，這張卷子算上加分題，總分可是一百零五分，也就是說她一張卷子丟了二十多分，這樣的分數連優秀都算不上，隻是尚可而已。
徐詩夢不知道八十二分在龍城二小那邊是什麼水平，但她按照自己班級的成績來算，八十二分在他們班要排到十幾名，隻是個中上等生而已。
徐詩夢想著一所學校出題的時候即便有心想要考驗一下學生們的學習水平，也不會超出太多，過分打擊學生們的積極性，所以這張卷子肯定也是根據學生們的日常表現出的，那這個排名大致上應該是可以參考的。
所以現在的我去了市裡最好的小學，成績隻能勉強算是一個中等偏上？
接下來的幾張卷子，徐詩夢無一例外都是八十幾分，分數最高的一張，她有把握能拿下來的分數，也不過就是八十八分而已，算上蒙著答的那些也許還能過九十？
這樣的差距讓徐詩夢有些沮喪，她想著南皋鄉小學和龍城二小，或者說城市與鄉村，兩處真的就相差這麼多嗎？
春節假期結束後，爺爺帶著徐詩夢到市圖書館去還書，徐詩夢在中小學教輔材料數學區，找到了一本奧數（初中）題解。
這明顯不是徐詩夢這個階段能看明白的，但是她想著既然有初中就可能會有小學，於是就在這邊翻找起來。
可惜找來找去，彆說是小學篇了，她連第二本有關於奧數的書都沒有找到。
沒辦法，徐詩夢隻好去求助圖書館的工作人員。
“你說要找有關小學生奧數的書？沒有的，隻有幾本初中的，還大部分都被借走了。”負責管理這一片的圖書管理員聞言道。
“為什麼呀？”徐詩夢好奇的問。
“因為看的人少呀，早幾年我們都不知道啥叫奧數，後來還是去年首都那邊舉辦了什麼世界奧林匹克數學競賽，咱們圖書館才跟著采購了幾本。就那幾本書，開始都沒人看，還是這幾天學校放假了，才逐漸有學生來借的。”
“你是龍城二小的學生吧？是不是？咱們市隻有他們和市一中才會弄這些東西。”
麵對管理員的反問，徐詩夢快速的拜了拜手說著：“不是，不是的。”
然後將自己看不懂的奧數（初中）題解放回架子上，選了一本小學生數學難題一解通（1~3）年級，和一本童話故事書離開了圖書館。
走的時候還在想，要不要去孫老師那邊請教一下那幾張數學卷子上的錯題，落在那裡總是不會，感覺心裡癢癢的。
可是假期還要去打擾老師是不是不太好？
畢竟辛苦了一整個學期，老師們也需要休息。