下麵的同學照做。
高三通講課，下麵的同學就認認真真聽，眼睛裡沒有茫然、沒有煩躁。
半節課過去，有意誌不堅定的同學開始不受控製的瞌睡，小雞啄米般的低下了頭，高三通這才覺得真實了些，講課也恢複了清醒，再沒有如墜雲段的不真實感。
高三通看了一眼依舊坐在最後的林小瓊，心裡對她開始有些佩服，並對一年後十二班的中考成績期待起來。
林小瓊看著開始瞌睡的幾人卻不滿的皺起了眉頭，看來光靠那幾個大字還是不行的，還是需要教鞭配合，教鞭提神醒腦、增強記憶的作用還是很重要。
於是，下了課，那幾個打瞌睡的就收到林小瓊的教鞭問候，甚至連有犯困傾向的幾人都讓她找借口送了他們一鞭子。
林小瓊對大家道“上麵那幾個字是專門寫給你們的，你們上課開始打瞌睡、跑神，那就抬頭看看那幾個字。”
第二節課開始，就再也沒人走神了，各科老師詫異之後就是驚喜。十二班的學生上課越認真，他們希冀的事情就越容易實現。
林小瓊除了上課的時候緊盯之外，體育課也被她充分利用起來。
每到體育課，林小瓊就把體育老師請走，她親自帶領十二班的學生上體育課。
她上課的內容就兩項，讓他們跑步，跑慢了就受到教鞭伺候。
另外一項就是大亂鬥，她一人打十二班五十一個人。既讓教鞭充分發揮作用，又能讓他們吃點苦頭，同時還讓他們清醒的認識——林小瓊已經是他們反抗不了的存在，這個事實。
周末，和呂承武越好去呂家大宅行拜師禮。
林小瓊去了之後，收獲了兩個大紅包以及一個師父、一個師祖。
然後每天下午她又會抽出一點時間去呂家大宅跟著呂父係統的學習呂家拳。
然後呂父和呂爺爺也被震驚了，大呼林小瓊是武學天才，把呂家拳傾囊相授。
林小瓊投桃報李，會時不時熬一些含靈氣的粥給兩人吃。
時間匆匆而過，眨眼間一年就過去了。
這一年裡，十二班學生受到林小瓊全方位的打擊，再也沒有任何一個人敢冒頭，他們每天所能做的事就是學習學習再學習，偶爾的放鬆就是享受教鞭的鞭笞。
十二班的改變，可以說是震驚了所有人，但是除了十二班科任老師，其他人並不相信十二班又逆襲的可能，畢竟他們改變的太晚，想用一年學完三年的課程，太難了。
連著兩次期末考試就是最好的證明，因為兩次考試，十二班的平均分都是墊底。
就在所有人搖頭歎息的時候，十二班卻開始一飛衝天。
一模，十二班平均分和十一班持平。
二模，十二班平均分衝到年紀第五。
三模的時候，平均分更是隻差精英班幾分。
中考，十二班以百分之八十的重點高中錄取率把精英班穩穩壓在身後。
剩下的百分之二十雖然沒考上重點高中，但他們的未來同樣可期，因為‘我愛學習，學習使我快樂’的概念已經刻到他們骨子裡。
十二班的成績一出來，整個金田市都震驚了，畢竟以前十二班的名聲那是人儘皆知的壞。
現實的巨大反轉，顛覆了所有人的認知。
學生家長更是瘋了，紛紛到學校感謝林小瓊。