原主的十六歲，是在醫院渡過的。
因為勸架被覃英意外扇了一巴掌，原主昏死過去送醫院搶救，醒來之後，裡頭的芯子就換成了現在的覃蒔。
係統：【沒有異世界侵入警示，沒有係統綁定波動，沒有任何異常顯示，我這邊看沒有問題。】
覃蒔望著陸哲那雙沉鬱幽深的眼睛：【這都叫沒問題？？？】
外頭廣播操的音樂停了，嘻嘻哈哈的打鬨聲至操場蔓延而來。
陸哲整個人轉向了覃蒔，雙手交握，靜靜地等著她的答案。先前那個在校門口抖著腳眸色雖冷卻神采飛揚的男孩完全消失了，此刻的陸哲，眼裡沒有光。
覃蒔彆過頭去，邊整理著桌上的練習冊邊道：“跟你有關係嗎？”
陸哲按住了她桌上的練習冊，音色低沉：“回答我，很重要。”
【0318，】覃蒔垂眸望向陸哲那隻按住練習冊的手，他那骨節分明修長冷白的手指指尖微不可察地顫抖了一下，【他說很重要，為什麼很重要？】
原書裡，原主死於16歲生日當天。因為覃蒔的穿越，這個角色才得以繼續存活。
在這本書裡，原主是一個連名字都沒有的角色，不僅沒有參與過主線劇情，連副線都沒有參與過。除此之外，在覃蒔接收的記憶裡，原主與陸哲根本沒有什麼交情。
所以16歲的當天，能發生些什麼事情對陸哲這位反派來說很重要？
【呀！】係統突然驚呼了一聲，【陸哲的能量場有問題。】
覃蒔：【什麼意思？】
係統咂嘴：【能量場出問題有很多方麵的原因，比如說他看到了他自己的命運線，比如說他得到了整個世界的主劇情，比如說他可能接收到了一些遊離記憶……總之，就是他有可能被劇透了，接下來書裡的主副劇情可能會有點亂，但陸哲人還是這個人沒有錯。】
覃蒔蓋上了才剛扯開的筆蓋：【我明白了。】
係統：【明白了什麼？】
覃蒔將筆鄭重放在了課桌上。再次與陸哲四目相對，覃蒔的目光平靜不再充滿驚疑：“我16歲那天挺不愉快的，我這個人差點就沒了，所以我不是很想告訴你到底發生了什麼
。”
陸哲聞言，輕輕點頭：“好。”他冷淡的眉目下薄唇微展，露出了一個若有似無的笑。
他笑起來的時候眼瞼微斂，沉鬱的眸光便好似一潭久無生氣的死泉泛起了層層漣漪，像是有了光。然而這光隻不過浮了片刻，很快又不見了。
係統追問：【宿主明白了什麼？】
覃蒔轉過頭去繼續收拾起桌麵：【得到劇透的人最怕無論怎麼掙紮都無法改變命運，所以我還活著的這件事很重要。我還活著，證明即使是一個連名字都不配擁有的小人物，也有改變命運的氣數。而他的氣數，顯然比我要大得多。】
陸哲起身，逆著回座的人潮大步往後門而去。上課鈴響，一腳才剛跨出門的陸哲與語文老師撞了個正著。
還沒等老師反應，陸哲已經衝下了教學樓。
覃蒔抿抿唇：【0318，這位反派無心向學，得到劇透之後更甚，我還有沒有其他更好的選擇？】
係統認真檢索了一遍，回複她道：【可以的，昌河區還有一個。】
昌河區離這裡有兩個小時車程，光坐車都得要她小命。
覃蒔歎了口氣：【我再仔細看看這新的積分規則。】
新的積分規則的確隻增加了得分主體，覃蒔這一塊的計分規則完全沒有改變。
新增的積分查詢界麵中有三個子頁麵，分彆可以顯示覃蒔自己得到的積分，覃蒔幫助正派人物學習得到的積分，以及覃蒔幫助反派人物學習得到的積分。
在正派積分頁麵和反派積分頁麵裡分彆有一張統計表表頭，能夠分列統計不止一個人物的學習情況。
覃蒔揉揉鼻子：【這是要我逼我去開補習班的節奏？】
係統道：【思路很好，但宿主現在顯然還沒有這個能力。】
覃蒔撇撇嘴，繼續往後看。
新規則明確了各人物學習的積分獲取情況，就拿背誦來舉例：覃蒔背誦一篇文章隻能得1分，但如果覃蒔能幫助正派人物背誦一篇，是可以得到2分的，而如果覃蒔能幫助反派人物背誦一篇，就算是一首七言唐詩，她都可以拿到10分。
覃蒔兩眼發光，但又很快平靜下來：【幫助反派人物學習雖然能拿到很多積分，但就我同桌這樣的學習態度，就算是背一篇唐詩也
很困難啊。】
係統：【就是因為困難，獎勵才夠大。你看幫助正派人物學習就隻有2分，你知道這證明什麼嗎？】
覃蒔：【證明什麼？】
係統：【證明正派比反派要愛學習得多！】