趙子建想了想，回複她：“不客氣。”
這就是典型的不會聊天的聊法，說話都不給人留下一句接話的扣。
當然，在趙子建這裡，倒不是不會聊天，主要是他覺得快上課了——彆說六班是尖子班，市一高這邊，就算是普通班，隻要任課老師發現學生上課玩手機，都是直接沒收的。要都很難要回來！
於是，回複完了，他重新回到班級群裡，又拉著看起聊天記錄來。
…………
“不客氣。”
三個字，加一個標點符號。
謝玉曉的手虛按在鍵盤上方，想回一句什麼，卻發現怎麼都找不到下一句話。
回頭看上麵的四條聊天記錄，她心裡微微有些忐忑與焦慮。
是不是把話說得太硬了？
看他回複的口氣，好像也挺冷淡的，是不是生氣了？
但是，自己已經又解釋了一句啊，謝謝他了，他好像還更冷淡了？
她微微地皺著眉頭。
正在這個時候，上課鈴已經響起來了，她趕緊退出微信，把網也關掉，關了屏收起來——但心裡還是老掛著這件事，覺得橫豎的彆扭。
其實她此前跟這個叫趙子建的男生都沒有過什麼交集，當然是談不上什麼討厭不討厭的，但昨天中午和晚上，媽媽打過來的兩通電話，卻讓她心裡有些說不出的不舒服——據說趙子建居然會醫術，而且醫術還很高明，媽媽親口說，爸爸經他的手給針灸了三次，吃了三副他開的藥，已經開始見輕了！
這當然是好事，天知道剛聽媽媽說到這些的時候，謝玉曉心裡有多高興，甚至一度對這個自己都沒有關注過的叫趙子建的男生，有了些難以言說的感激和好感。但是隨後，媽媽話裡話外的卻一再表示，要求自己主動點去跟趙子建接觸接觸，既然他成績不算太好，那就主動點，給他補課！
這是把自己當什麼了？
家裡窮，掏不起醫藥費，所以賣閨女麼？
謝玉曉很受傷，心裡堵的難受，以至於昨天晚上都睡得很不好。但今天早上起來，上早自習的時候，她卻不得對自己說：家裡就是窮啊！人家趙子建給爸爸看病，雖說不要錢，但是會耽誤時間，會耽誤成績，也是真的啊！
要是萬一人家覺得得不償失，不給治了，怎麼辦？
吃過早飯之後，她想了又想，百般糾結，最終還是一個字一個字的措辭，給趙子建發了那條微信，想著既不要把自己弄得像是要賣身一樣，流露出任何討好他的意思，又要把媽媽的意思表達清楚，結果沒成想，好像反而得罪他了！趕緊再回複一句解釋一下、道個謝吧，好像也沒什麼效果。
這個時候老師都已經進了教室，謝玉曉心裡亂糟糟的，心想：要不然等中午飯後教室裡人少的時候，自己去主動找他說句話？緩解一下？
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