秦秉軒曾經問過趙子建：你要去上大學，到底是想去學什麼？
之所以這麼問，是因為在他看來，即便是拋開趙子建身上所具有的某些特殊強大的能力不說，單純隻說個人的學識、修養、眼界、見識等等，他也早就已經不是什麼大學生能比的，彆的不說，每年進入他們東城集團的本科生、碩士生，乃至博士生，都多得是，有幾個能有趙子建這般眼界與見識？
那理所當然的，他會覺得，你這個水平的，這個能力，你再跑去大學裡“學習”四年，有必要嗎？這不是浪費時間耽誤事嗎？
然而趙子建執意如此。
他顯然不是為了跑到學校裡再來學習什麼知識的，而且也顯然不可能是為了來交朋友，拓展什麼人脈的——說到學習，就算要學，他也不會跑來學什麼國際貿易，就算要學國際貿易，也完全不必到齊東大學來學，他完全可以去北大，去清華，去人大。而說到人脈，他不覺得在未來的世界，有誰夠資格作為自己的人脈而存在，因為他站在人脈的最巔峰，他隻會成為彆人的“人脈”。
所以，如果非要較真的給出一個答案的話，趙子建跑到齊東大學經濟學院國際貿易專業來，是為了“懷舊”而來的。
這就大約有點回去參觀自己的故居，坐在那把老椅子上，展眼往前看著那座山，歡暢地回想一下自己當年年輕時候挑糞澆田那些日子的感覺。
所以學習是不會學習的，每天早上吃過飯準時到學校，找個角落的位置隨便一坐，等著自己同宿舍的幾個哥們的同時，掏出本書來看一段，或者拿個筆記本在那裡寫寫畫畫，和此前一樣，延續著上輩子沒做完的課題，嘗試著用數學的方式來解析自己的陣法——已經解了很多了，但最複雜的幾個大陣，其實連他自己都是勉強會用，至於裡麵的道理，就還不能完全的解清楚，那就換個思路，用數學這個工具來解析一下，看能不能更透亮一點。
當然，他寫的那些算式，估計得是高數的段位相當不低的天才生，才能看懂那麼一段兩段，結合起來看，絕對會一頭霧水——據趙子建自己知道的，會陣法的人本來就不多，從數學的角度去解析陣法的，應該是隻有他自己一個。
很多時候連他自己都覺得純屬閒的蛋疼。
不過其實還蠻有意思的。
數學這個東西，它本身就蠻有意思的。
而陣法也是很有意思的。
兩者加在一起，就會讓它變得迷人、妖嬈、燒腦、苦惱、憤怒、無奈，而又讓人近乎無法自拔。
前一世，從嘗試開始解第一個小陣法開始，到現在他已經研究這個研究了近二十年，自學了不少東西，進展也不小，但難點也還依然很多。隻是，他的研究成果大多都沒什麼用，沒有什麼往下的或往上的指導意義，而且彆人也都看不懂，純粹就是娛樂他自己。
上輩子蘇小熙曾經說，他這就是純死宅的表現。
趙子建表示隨你怎麼說，我無所謂。
女人再多再漂亮，也都已經熟到了感情特彆深厚，但並沒有什麼上床的欲望了，徒弟們一個個在外頭挺牛逼，回來卻總是被他罵的狗血噴頭，兒女都太笨，這麼優美的方程式，死活教不會，更彆提讓他們舉一反三了。
所以還是自己玩比較好。
現在的情況其實也近似。
好像有幾個牛人開始冒頭了，但無論是趙子建根據空氣中靈氣濃度所做出的推測，還是秦秉軒那邊反饋過來的大致信息，都讓他可以確定，如果按照他那個簡單直接的一二三四五六七的等級來劃分的話，這個世界上現在除了自己之外，最牛的人也還停留在一級。
而自己已經是三級，所以實在是沒什麼開打的興趣！
當然，一二三四五這種等級的叫法，貌似不大好聽，不夠威武，但隻是稱呼的不同而已，本質是一樣的，而且趙子建也並不覺得給他們換上一個煉氣期、金丹期之類的名字，就有多高大上了。
有就近的，就在身邊的便宜，是可以去撿一下的，反正不費什麼事兒，但如果太遠了，其實他也懶得去——沒多大意義，等再過兩年，大家都發展起來了，聽說誰那裡寶貝多，就過去拿一下就好了。
唯一在他看來很有必要去做的，隻有兩件事：
第一，是研究，包括對靈氣的，對靈藥的各種研究，這個算是生物學、植物學、動物學之類的範疇，趙子建特彆希望周長青能幫自己做這一塊兒，因為那需要大量的細致而繁瑣的工作，趙子建頗有些耐不得那個煩。
而周長青就比較適合去做這個。
再加上秦家現在對趙子建的支持力度應該是不算小，給周長青在經濟上提供一定的助力和支持，是肯定已經夠了的。
至於第二呢，就是劃一個安全區域。
齊東省，從明湖市到昀州市，是我的，我不占它，但你們外來的人也好，本地人也好，彆管你們多牛，想牛，外頭牛去，這片地方得給我安安生生的，因為我得在這裡住，它不能亂。
為此，他已經壓下了霍允明，還收了霍東文做弟子，算是摁下了本地人中的翹楚，前段時間又打跑了南海宗的那個梁自成，接下來，他有心理準備，隻怕還要再打退幾波自認為自己很了不起過來搞風搞雨的家夥。
那麼除此之外，於他而言，就沒有什麼事情是很迫切要去做的了。
剩下的，都是好玩的，是生活，是情趣。
比如虐一下羅小鐘啊，比如逗一逗黃段子啊，再比如好好地培訓一下謝玉晴什麼的——因為發現謝玉晴的天份其實相當好，他最近有個想法，想把自己女人給教出來，那以後沒什麼大不了的事情的話，就讓謝玉晴出去擺平就好了。
他覺得這個事情還是很有執行的可能性的，最近調教謝玉晴就調教得很是用心，而且是遠比教羅小鐘和霍東文還要更用心，目的隻是希望能讓她早日出師，哪怕能趕在所有人前麵，做全世界第二個第二級，也就很爽了。
自己這個第三級，理論上就可以更閒了。
然後呢，就是跑來齊東大學的教室，懷舊一下，借著教室的氣氛，坐下來算一算自己的學術難題，推導一個又一個的算式，就很有意思了。
如果上午第一節有課，那上課時間是八點十分，他一般會在七點半就出門，有時候會開著小車，把車子停到研究中心那邊的內部停車場去，也有時候則會乾脆步行過來，但彆管哪種交通方式，他是一定會在八點鐘之前趕到上課的教室。
然後，十分鐘的時間裡，他會看著一大波一大波的同學們陸續趕來，匆匆忙忙的，而同宿舍的他們幾個，一般都會過來找他，大家排排坐。
而等到上課一開始，幾個“新”大學生一個個認真聽講的時候，趙子建就要掏出小本子開始驗算自己的那一套東西了。